2018年高中数学人教A选修2-1精品学案附解析：第一章1.1.1　命题.docVIP

1.1　命题及其关系 1.1.1　命题 问题导学 一、命题的定义及其判断 活动与探究1 下列语句是命题的是__________，其中是真命题的是________．(写出序号即可) ①x＝2是方程x2－4x＋4＝0的解； ②函数f(x)＝在定义域上是减函数吗？ ③一个整数不是质数就是合数； ④3100不是个大数； ⑤若sin α＝sin β，则α＝β或α＋β＝π； ⑥空间中与同一条直线平行的两条直线互相平行； ⑦x2－x－1＞0． 迁移与应用 1．给出下列语句： ①北京是中国的首都；②x＝－2是方程x2＋4x＋4＝0的根；③sin x＞－x2；④ 0是自然数吗？⑤我希望明年考上北京大学． 其中的真命题是__________． 2．下列命题中，是真命题的是(　　)． A．{}是空集 B．{x∈N| |x－1|＜3}是无限集 C．e是有理数 D．x2－5x＝0的根是自然数 1．并不是任何语句都是命题，一个语句是命题应具备两个条件：一是陈述句；二是能够判断真假．一般来说，疑问句、祈使句、感叹句等都不是命题．对于含有变量的语句，要注意根据变量的取值范围，看能否判断真假．若能，就是命题；若不能，就不是命题．还有一些语句，目前无法判断真假，但从事物的本质而论，这些语句是可辨别真假的，尤其是科学上的一些猜想等，这类语句也叫做命题． 2．一个命题要么是真的，要么是假的，不能模棱两可．给出一个命题，判断它是真命题，必须经过严格的逻辑推理；而要说明它为假命题，只要举出一个反例即可． 二、命题的结构 活动与探究2 把下列命题改写成“若p，则q”的形式，并判断命题的真假． (1)周长相等的三角形面积相等； (2)已知x，y为正整数，当y＝x＋1时，y＝3，x＝2； (3)当m＞时，mx2－x＋1＝0无实根； (4)当abc＝0时，a＝0且b＝0且c＝0． 迁移与应用 把下列命题改写成“若p，则q”的形式，并判断真假： (1)内接于圆的四边形的对角互补； (2)被5整除的整数的末位数字是5； (3)当a＞0时，函数y＝ax＋b是增函数； (4)三角形相似，对应边成比例． 1．分清条件和结论，是对命题进行真假判断的关键，有些命题的条件和结论的叙述并不分明，而且由于对命题理解的不同，会得出不同的条件与结论． 2．对命题进行改写时，一定要找准命题的条件与结论，注意所叙述条件和结论的完整性，同时在有些命题中，还要注意前提条件的写法． 课前·预习导学 【预习导引】 1．语言　符号　式子　真假　陈述句　真　假 预习交流1：C　提示：②是真命题，①是假命题，③④无法判断真假，不是命题． 2．条件　结论 预习交流2：提示：(1)的条件是一个整数a能被2整除，结论是这个整数是偶数；(2)的条件是一个四边形是菱形，结论是该四边形的对角线互相垂直平分；(3)的条件是a＞0，b＞0，结论是a＋b＞0；(4)的条件是两个平面垂直于同一直线，结论是这两个平面平行． 课堂·合作探究 【问题导学】 活动与探究1：①③⑤⑥　①⑥　解析：①是命题，并且是真命题；②不是命题，因为这是一个疑问句；③是命题，并且是假命题，因为整数1既不是质数也不是合数；④不是命题，因为“大数”的标准不存在，无法判断其真假；⑤是命题，并且是假命题，当sin α＝sin β时，应有α＝2kπ＋β或α＋β＝2kπ＋π(k∈Z)；⑥是命题，并且是真命题，这是平行公理；⑦不是命题，因为当x∈R时，x2－x－1＞0的真假无法判断． 迁移与应用：1．①②　解析：①是命题，且是真命题； ②是命题，且是真命题； ③不是命题，因为无法判断其真假，其真假与x的取值有关； ④不是命题，因为它是疑问句； ⑤不是命题，因为无法判断其真假． 综上可知，其中的真命题只有①②． 2．D 活动与探究2：思路分析：找准命题的条件和结论是解这类题目的关键，要注意前提条件的写法，如(2)中的“已知x，y为正整数”是前提条件，不能写在命题的条件中，应当写在命题的前面． 解：(1)若两个三角形周长相等，则这两个三角形面积相等，假命题； (2)已知x，y为正整数，若y＝x＋1，则y＝3，x＝2，假命题； (3)若m＞，则mx2－x＋1＝0无实根，真命题； (4)若abc＝0，则a＝0且b＝0且c＝0，假命题． 迁移与应用：解：(1)若四边形内接于圆，则它的对角互补．真命题． (2)若一个整数被5整除，则它的末位数字是5．假命题． (3)若a＞0，则函数y＝ax＋b是增函数．真命题． (4)若两个三角形相似，则它们的对应边成比例．真命题． 当堂检测 1．下列语句：①x＝0；②－5∈Z；③作线段AB；④2020年人类将登上火星；⑤lg 100＝2． 其中命题的个数是(　　)． A．2 B．3 C．4 D．5 B　解析：①语句中含有变