2018年高一数学教案：1.集合和函数概念：集合复习课（必修1）.docVIP

课题：集合复习课 课 型：新授课 教学目标： （1）掌握集合、交集、并集、补集的概念及有关性质； （2）掌握集合的有关术语和符号； （3）运用性质解决一些简单的问题。 教学重点：集合的相关运算。 教学难点：集合知识的综合运用。 教学过程： 一、复习回顾： 1． 提问：什么叫集合？元素？集合的表示方法有哪些？ 2． 提问：什么叫交集？并集？补集？符号语言如何表示？图形语言如何表示？ 3． 提问：什么叫子集？真子集？空集？相等集合？有何性质？ 3． 交集、并集、补集的有关运算结论有哪些？ 4． 集合问题的解决方法：Venn图示法、数轴分析法。 二、讲授新课： （一） 集合的基本运算： 例1：设U=R，A={x|-5x5},B={x|0≤x7},求A∩B、A∪B、CA 、CB、 (CA)∩(CB)、(CA)∪(CB)、C(A∪B)、C(A∩B)。 （学生画图→在草稿上写出答案→订正） 说明：不等式的交、并、补集的运算，用数轴进行分析，注意端点。 例2：全集U={x|x10，x∈N}，AU，BU，且（CB）∩A={1,9}，A∩B={3}，（CA)∩(CB)={4,6,7}，求A、B。 说明：列举法表示的数集问题用Venn图示法、观察法。 （二）集合性质的运用： 例3：A={x|x+4x=0}，B={x|x+2(a+1)x＋a－1=0}, 若A∪B=A，求实数a的值。 说明：注意B为空集可能性；一元二次方程已知根时，用代入法、韦达定理，要注意判别式。 例4：已知集合A={x|x6或x-3}，B={x|axa+3}，若A∪B=A，求实数a的取值范围。 （三）巩固练习： 1．已知A={x|-2x-1或x1}，A∪B={x|x＋20}，A∩B={x|1x≦3}，求集合B。 2．P={0,1}，M={x|xP}，则P与M的关系是 。 3．已知50名同学参加跳远和铅球两项测验，分别及格人数为40、31人，两项均不及格的为4人，那么两项都及格的为 人。 4．满足关系{1,2}A{1,2,3,4,5}的集合A共有 个。 5．已知集合A∪B＝{x|x8,x∈N}，A＝{1,3,5,6}，A∩B={1,5,6}，则B的子集的集合一共有多少个元素？ 6．已知A＝{1,2,a}，B＝{1,a}，A∪B＝{1,2,a}，求所有可能的a值。 7．设A＝{x|x－ax＋6＝0}，B＝{x|x－x＋c＝0}，A∩B＝{2}，求A∪B。 8．集合A={x|x2+px-2=0},B={x|x2-x+q=0},若AB={-2，0，1}，求p、q。 9． A={2，3，a2+4a+2}，B={0，7，a2+4a-2，2-a}，且AB ={3，7}，求B。 10．已知A={x|x-2或x3}，B={x|4x+m0}，当AB时，求实数m的取值范围。 归纳小结： 本节课是集合问题的复习课，系统地归纳了集合的有关概念，表示方法及其有关运算，并进一步巩固了Venn图法和数轴分析法。 作业布置： 课本P14习题1.1 B组题； 阅读P14～15 材料。 课后记: 高考试题库 w。w-w*高考试题库 高考试题库 w。w-w*高考试题库 高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！