新人教版九年级物理第十五章第三节《串联和并联》课件(共33张PPT).pptx

串联电路和并联电路复 习答：由一个电源、一个用电器、一个开关用导线连接起来的电流路径就是最简单的电路。C1. 什么是电路？答：把电源、用电器、开关用导线连接起来的电流的路径叫电路。2.什么样的电路是最简单的电路？ 引入新课上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？出示电路元件：同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？问题：请同学们用一个电池组、一个开关、两个灯泡和一些导线设计一个电路图。要求：开关闭合，两灯同时亮； 开关断开，两灯 同时熄灭。请先画出电路图．两灯首尾连接两灯并列地连接电路图:这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？串联的定义如左图，把实验演示：两只小灯泡首尾相连，然后接在电路里，我们说　这两个灯泡是串联的．电路连接的基本步骤和注意事项1、先把各元件按电路图所示位置摆好。2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极）开始, 并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！3、检查各接触点是否接触良好。 两灯首尾连接实验一：验证接法一是否符合题目要求。接法一：两灯首尾连接概念：串联电路思考一：串联电路电流路径特点？实验二：请把上图串联电路中的灯泡L2摘掉，检验灯泡L1是否还能够正常工作。 答：只有一条路径。思考二：串联电路用电器之间的关系特点？答：互相影响，不能独立工作。思考三：串联电路开关位置特点？答：开关控制整个电路，与位置无关。小结：串联电路图实物图：电路图： 特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。用电器互相影响，不能独立工作。开关控制整个电路，与位置无关。 并联的定义 如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。实验演示：SL1L2电路连接的基本步骤和注意事项1、先把各元件按电路图所示位置摆好。2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极）开始, 并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！3、检查各接触点是否接触良好。两灯并列地连接实验二：验证接法二是否符合题目要求。接法二：两灯并列地连接概念：并联电路思考一：并联电路电流路径特点？实验四：请把上图并联电路中的开关由干路移到某一条支路，检验各灯泡是否还能够正常工作。答：有两条或两条以上路径。思考二：并联电路用电器之间的关系特点？实验三：请把上图并联电路中的灯泡L2摘掉，检验灯泡L1是否还能够正常工作。答：各条支路之间互不影响，能独立工作。思考三：并联电路开关位置特点？答：干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路。如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？电路图：实物图：ABAB小结：并联电路图实物图：电路图：特点：在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。用电器互不影响，能独立工作。干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路。通过实验，同学们发现了什么呢？１、 在串联电路中，只要一处断开，整 个电路就不通了。2 、 在并联电路中，一个用电器不通了， 其余用电器仍然工作思考? ? 用一个开关同时控制两个灯泡，有几种连接方法？BA本课小结：串联电路和并联电路串联电路并联电路电路图概念电流路径特点用电器之间的关系特点开关位置特点把各元件并列地连接起来的电路把各元件首尾连接起来的电路有两条或两条以上的路径只有一条路径互相影响，不能独立工作互不影响，能够独立工作干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路开关控制整个电路，与位置无关实际生活应用家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？家庭电路各用电器之间是并联开关与控制的灯是串联例1 我们家里一般都有很多的电器，电灯、电冰箱、电风扇、电视机等等。 请根据今天所学的知识判断家里的这些用电器是串联的还是并联的？ 答：是并联的。因为各用电器能够独立工作，互不影响。ML例2电冰箱内的电动机M和灯泡L是串联的还是并联的？图为电冰箱内的电路图，其中M是电动机，L是照明灯泡。答：是并联的。因为电流的路径有两条，而且电动机M和灯泡L互不影响，能够独立工作。探究:节日小彩灯的连接方法 串联天安门城楼彩灯并联，因为灯独立工作，互相不影响发光思考题一：路灯总是同时亮同时熄灭，它们是如何连接的？并联，因为灯独立工作，互相不影响发光L1L2L2L1L1L2思考题二：请判断L1和L2是如何连接的。图二图一图三想一想? 找出下面电路连接图中的错误和不足。L1L1L1L2L2L2甲乙丙甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。丙：有一节电池没有接入电路.乙：电路中L2没有接入电路中。想一想?1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是:[