高二化学上学期卤代烃开课课件高二化学上学期卤代烃开课课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二章  烃和卤代烃 第三节 卤代烃 活动一：看课本讨论下列问题 （1）列举课本P40出现的烃的衍生物 （2）指出你们的列举物中的官能团并命名 （3）观察你们的列举物有何共性 ? （4）这些物质中原子组成有何特点 烃分子中的氢原子被卤素原子取代而生成的化合物 -X(F、Cl、Br、I) 分子中除了碳氢原子外，其余是卤原子 卤代烃： 1、定义： 2、官能团： 3、组成特点： 按卤原子种类分 氟代烃 氯代烃 溴代烃 碘代烃 卤代烃的分类 物理性质 不溶于水，溶于大多数有机溶剂（本身是很好的有机溶剂），少数为气体，大多为液体和固体。 用途：有机合成的重要原料 活动二： 根据课本找出生活中用卤代烃做原料的物质 卤代烃 图1 卤代烃的各种用图 涂改液的成分是什么呢？ 图2 某地土壤中DDT的相对含量 卤代烃的功与过 溴乙烷的分子组成与结构 分子式 电子式 C2H5Br H:C:C:Br : : : : : : : H H H H 结构式 结构模型 活动二：搭建溴乙烷的结构 溴乙烷 溴乙烷的物理性质：无色液体，难溶于水，密度比水大，沸点38.4℃。 溴乙烷 官能团决定化合物的化学特性，在溴乙烷当中，官能团－Br的存在使它具有什么不同于乙烷的化学性质呢？ 实验步骤： 将5ml溴乙烷与15ml氢氧化钠水溶液充分混合，观察，用小试管收集产物 加热直至大试管中的液体不再分层为止。 活动四： 溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的实验  溴乙烷 思考： （1）反应的产物是什么？（提示：从结构考虑） （2）如何检验产物呢？ （4）你的方案是否需要改进呢？ 溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的实验 （3）怎样检验？加何类物质？什么现象？ 你认为哪一套装置更好？它的优点有哪些？ 溴乙烷 【实验分析】 溴乙烷与NaOH水溶液发生的是取代反应，羟基取代溴原子生成乙醇和溴化钠： C2H5—Br ＋ NaOH → C2H5－OH ＋ NaBr 水 △ 有个同学用溴乙烷和氢氧化钠的醇溶液做了以下实验，发现2、3试管褪色，收集装置中也收集到气体，思考这个反应的产物是什么？ 1 2 3 溴乙烷 【实验分析】 溴乙烷与强碱（NaOH或KOH）的乙醇共热，溴乙烷不再像在NaOH的水溶液那样发生取代反应，而是从溴乙烷分子中脱去HBr，生成乙烯： 讨论溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应实验 思考：（1）为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？ （2）除KMnO4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？此时还有必要将气体先通入水中吗？ ? 水 高锰酸钾酸性溶液液 溴乙烷 消去反应 ——有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个或几个小分子（如H2O、HX等），而生成含不饱和键化合物的反应，叫做消去反应。 溴乙烷 活动五：比较溴乙烷的取代反应和消去反应，并完成下表，体会反应条件对化学反应的影响。 取代反应 消去反应 反应物 反应条件 生成物 结论 溴乙烷和NaOH 溴乙烷和NaOH 水 加热 乙醇 加热 乙醇、NaBr 乙烯、溴化钠、水 溴乙烷和NaOH在不同溶剂中发生不同类型 的反应，生成不同的产物 作 业： 社会实践：请你利用你手中的资源查找我们生活中用卤代烃为原料的用品， 并分析他们的成分和用途及对人类是否有危害,并写一篇小论文。 例题：以溴乙烷为原料设计合成 乙二醇（HO－CH2－CH2－OH）的方案， 并写出有关的化学方程式。 练习 卤代烃在NaOH存在的条件下水解，是一个典型的取代反应。其实质是带负电的原子团(例如OH 等阴离子)取代了卤代烃中的卤原子。例如： C2H5 Br + OH C2H5 OH + Br 写出下列反应的化学方程式。 CH3CH2Br + NaSH CH3CH2SH + NaBr 2、碘甲烷( CH3I )跟CH3COONa反应： CH3I + CH3COONa CH3COOCH3 + NaI 3、由碘甲烷、无水乙醇和金属钠合成甲乙醚： 2CH3CH2OH + 2Na 2CH3CH2ONa + H2↑ CH3CH2ONa + CH3I CH3CH2OCH3 + NaI 1、溴乙烷跟NaSH反应： ; / 腾讯云代理 腾讯云代理商 腾讯云服务器代理 svc81svt 一串地响了起来在这些不协调的声音中，其狐朋狗友们起身准备