江苏省兴化市边城学校中考化学复习课件：酸碱盐性质再探究（共24张PPT）.ppt

学习目标 1、掌握常见酸、碱、盐的物理性质和化学性质。 2、能熟练鉴别几种物质。 3、会运用酸、碱、盐的性质及相互关系解决一些具体问题 。 我们已经知道用完的试剂应该怎样放置，现在老师想请同学们帮助老师分析下列试剂是否需要密封保存?为什么？ 物质的鉴别 取样品 3.下列物质中，不能与稀盐酸反应的是（ ） A、苛性钠 B、碳酸钠 C、生石灰 D、金属铜 * * 酸碱盐性质再探究 兴化市边城学校 张永红 [走进实验室] 今天又是实验室开放 日。一走进实验室，迎面 扑来一股刺鼻的气味，仔 细观察发现，在实验桌角 发现一瓶试剂____ 用完的试剂 这样放置会 造成什么后 果？ 浓硫酸 生石灰 氢氧化钠固体 氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液 [走进实验室] 药品柜中有两瓶标签模糊的浓硫酸 和浓盐酸，你能用最简单的方法把它 们区分开吗？你所用的方法是运用它 们的哪一条性质？zxxk [走进实验室] [走进实验室] 实验桌上有下列七种物质：Ｚn、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4。他们分别属于什么类别的物质？ 写出两两反应的化学方程式？ Ｚn、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4 H2SO4 1.酸有哪些相似的化学性质？碱有 哪些相似的化学性质？ 它们为什么具有相似的化学性质？ 2.盐有哪些化学性质？ 酸 指 示 剂 金属 氧化物 碱 盐 金属 非金属 氧化物 盐 盐酸 “探险队员”—盐酸，不小心走进了化学迷宫(如图所示)，不知怎样走出来，因为迷宫中有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸发生反应的物质)， 盐酸必须避开它，否则就无法通过。请你帮助它走出迷宫。 走迷宫 Ca(OH)2 CuSO4 入口 入口 ①Zn ②Na2CO3 ③CO2 ⑤KOH ④CuCl2 ⑨FeCl3 ⑧HNO3 ⑥NaCl ?Fe2O3 ⑦MgCl2 ⑩BaCl2 思路及方法 先物理方法：根据物质特殊的物理性质，如颜 色、气味、水溶性等，通过观察分析、判断， 得出结论zx.xk 再化学方法：利用物质特殊的化学性质，反应时 产生的特殊现象，通过观察、分析，得出结论 物质鉴别的一般答题步骤 加试剂 观察现象 得出结论 (不加试剂时就两两混合) 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分 成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下 是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格。 【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有 NaOH溶液的小烧杯中。 【学生板演】该反应的化学方程式????????????????????。 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同 学产生了疑问：反应后溶液中的溶质是什么呢? NaOH溶液 稀H2SO4 【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。 甲组同学的猜想如下： 猜想一：只有Na2SO4?????????? 猜想二：有Na2SO4和H2SO4 猜想三：有Na2SO4和NaOH????? 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种 猜想是不合理的。不合理的猜想是????????????。 NaOH溶液 稀H2SO4 【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于 试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶 液中一定没有?????????????????????。 (2)为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的 溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜