江苏省太仓市第二中学九年级化学复习课件：第二节 性质活泼的氧气(第2课时).ppt

向上排空气法 1．下列物质中含有氧气的是 （A）二氧化锰 （B）氯酸钾 （C）空气 （D）氧化镁 2．检验氧气的方法是 （A）用火柴去点 （B）用带火星木条接近气体 （C）用鼻子去嗅气味 （D）用天平称量 * * 氧气的获取 学.科.网 zxxkw 空气中含有氧气，植物的光合作用是空气中氧气的主要来源。怎样把氧气从空气中分离出来呢？ 工业上是根据氧气和氮气的沸点不同分离出氧气的。 低温、加压 升温到-196℃ 氧气的工业制法 1、氧气的工业制法 zxxkw 请同学们阅读课本P36—P37的内容，了解实验室制取氧气的方法。从以下的提纲去阅读。 氧气的实验室制法 原理 药品（药品的状态） 反应的条件 反应的文字表达式 装置 仪器 装置的类型 收集（排水法？还是排空气法？） 检验的方法、验满的方法 1、药品选择------ 一定含氧元素 2、常用的药品： （1）高锰酸钾 KMnO4——紫黑色晶体 （2） 过氧化氢（H2O2）——无色液体 （俗称双氧水） 2、H2O2 H2O + O2 1、KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 MnO2 A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ 试 管 铁架台 酒精灯 导 管 集气瓶 水槽 （二）装置 制备装置 收集装置 A B C D E F [实验1] 用高锰酸钾制取氧气 A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ A B C D E F 分液漏斗 双孔胶塞 锥形瓶 导气管 集气瓶 水槽 [实验2] 用双氧水与二氧化锰制取氧气 学.科.网 一. 适用范围 密度比空气大的气体 二. 优点 操作较为方便 收集方法： 排 水 法： 一. 适用范围 不与水反应，不易溶于水的气体 二. 优点 1. 易于收集到较纯的气体 2. 便于观察气体是否已经收集满 三、操作步骤 1、连接装置仪器 2、检查装置的气密性 3、把药品平铺或斜铺在试管的 底部，试管口塞一团棉花，塞紧带导管的塞子，将试管固定在铁架台上。将集气瓶装满水倒立在水槽里。 4、点燃酒精灯给试管加热。 5、当导管的气泡连续并均匀地放出时，开 始收集。 6、当集气瓶的一侧有气泡放出 时，将盖有毛玻璃片的集气瓶移出水槽，并正放在桌子上。 7、先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。 1 ·试管口要略微向下倾斜： 防止水蒸气冷凝回流，使试管底部破裂。 2.导管不可伸入试管太长 有利于产生的气体排出。 3.试管口塞一团棉花 防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取气体和水槽中的水。 4.实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯 防止水槽中的水倒吸入试管，炸裂试管。 学.科.网 验满 排空气法：用带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃，证明已满。 排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时， 证明已收集满 氧气检验：用带火星的木条伸入集气瓶中，发现木条复燃，说明是氧气 。 催化剂 在双氧水制取氧气的反应中，加入二氧化锰能加速过氧化氢的分解。这种在化学反应中能增大反应速率，但本身的化学性质和质量在反应前后都没有改变的物质称为催化剂。 气密性检查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。 学.科.网 例题：指出下图中的四处错误 学.科.网 *