江苏省如皋市白蒲镇初级中学2018届人教版九年级化学下册复习学案：课题6碱的化学性质.docVIP

课题 碱的化学性质 【学习目标】 通过氢氢氧化钠和氢氧化钙认识碱的主要化学性质。 【活动方案】 活动一、知道氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质 1回顾：氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液能使紫色石蕊试液变 色，使无色酚酞试液变 色，使酸碱指示剂变色的是 离子。 2与某些盐的反应 小组实验1分别向盛有等量的澄清石灰水和氢氢氧化钠溶液的试管中加入等量的硫酸铜溶液，观察现象并写出相应的化学方程式。 小组实验2分别向盛有等量的澄清石灰水和氢氢氧化钠溶液的试管中加入等量的氯化铵溶液，在试管口放湿润的红色石蕊试纸，观察现象并写出相应的化学方程式。 [来源:Z|xx|k.Com] 【小组实验3分别向盛有等量的澄清石灰水和氢氢氧化钠溶液的试管中加入等量的碳酸钠溶液，观察现象并写出相应的化学方程式。 左图为氢氧化钠与硫酸铜反应的微观示意图： 思考：从图中可以看出该反应的实质是由 离子和 离子形成了Cu(OH)2沉淀。 讨论：实验2、3中所发生的反应的微观实质是什么？ 3．与某些非金属氧化物的反应 小组实验4分别取1/4试管的氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，分别向试管内吹入二氧化碳，观察现象。 现象：吹入二氧化碳后，氢氧化钙溶液 ；氢氧化钠溶液 。 写出二氧化碳与氢氧化钙的化学方程式 。 氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了化学反应吗？ 实验探究：用相同的甲乙两个塑料瓶收集满二氧化碳气体，分别加入等量的水和氢氧化钠溶液，，比较两个瓶子变瘪的程度。 讨论：上述现象能说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应吗？ ：）非金属氧化物与水反应的原理如下： CO2+H2O＝H2CO3 SO2+H2O＝H2SO3（亚硫酸） SO3+H2O＝H2SO4 CO2、SO2、SO3酸根 （2）与部分非金属氧化物反应生成盐和水，模仿二氧化碳与氢氧化钙反应方程式，分别写出二氧化碳、三氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学反应方程式。 活动二、感悟碱的通性 1写出上图中标号所发生的化学方程式： ； ； ； ； ； 。 2根据氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质，归纳出碱具有哪些通性？ 3从微观角度分析碱具有通性的原因是碱中都含有哪一种粒子？和氢氧化钙化学性质相同？ 【检测反馈】 1氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质原因是水溶液中都含有　） （1）能使紫色石蕊溶液　 　，使无色酚酞溶液　 　 （2）能与某些非金属氧化物反应生成盐和　 氢氧化钠溶液除去二氧化碳化学方程式为　 　检验二氧化碳反应的化学方程式为　 　写出SO2和SO3分别与NaOH反应的化学方程式　 　、　 　 （3）能与酸反应中和硫酸厂稀硫酸与石灰水反中的硫酸，发生反应的化学方程式　 　 （4）能与盐反应生成新 与新 生成物必有或气体写出NaOH与硫酸铜溶液反应、NaOH与氯化铁溶液反应、NaOH与氯化铵反应化学方程式 　 、　 　、　 　 （石灰水与纯碱溶液反应化学方程式　 　该反应不体现碱的共性） 2．氢氧化钠在空气中不仅吸收空气中的水分而且还会与空气中的　 　反应而变质已知玻璃的主要成分是SiO2，它和CO2的化学性质相似，与氢氧化钠反应后生成的硅酸钠（Na2SiO3）俗称“水玻璃”、“泡花碱”，是一种凝胶，能将玻璃与玻璃粘接在一起则SiO2与氢氧化钠反应的化学方程式为　 　，盛放氢氧化钠的玻璃瓶不能用玻璃塞的原因是