江苏省沭阳县马厂实验学校鲁教版九年级化学全册课件：5.2节化学反应的表示.pptVIP

5.2节 化学反应的表示 学习目标： 1、知识与技能：通过氢气在氧气中燃烧生成水的化学反应分析、理解化学方程式的涵义，了解书写化学方程式应遵守的原则。能正确书写简单的化学方程式。 2、过程与方法：通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义，了解书写化学方程式应遵守的，采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性。 3、情感与价值观：培养学生思维的有序性和严密性。通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。 自学指导: 请同学们看课本p105-108页的内容，思考下列问题： 1.什么是化学方程式？它有什么意义？ 2.化学方程式有怎样的书写原则？ 3.配平化学方程式的方法有哪些？ 5分钟后，比谁能正确回答以上问题。 检测题: 1、确定横线上物质的化学式 1) 2NH4NO3 ＝2N2 ↑+ O2 ↑+ 4_____ 2) I2O5 + 5CO ＝I2 + 5_____ 2、在化学方程式aC2H6 + bO2 ＝ mCO2 + nH2O 中，各计量数之间的关系正确的是( ) A．2m = a B．3n = 2a C . m=2a D．a = n – m 3、一定量的甲醇与氧气混合于密闭容器内， 引燃发生如下反应：8CH3OH + XO2 ＝ mCO2 + nCO + 16H2O 。则化学计量数 m和n的和等于_____。 4、化学反应：氢气和氧气点燃生成水中，反应物是_______生成物是________，反应条件是_________；反应中，每_____份质量的氢气与_____份质量的氧气完全反应，能生成_____份质量的水。 小结： 1.化学方程式 能表示反应物、生成物、反应条件、还能表示反应体系中各物质的质量关系和微观粒子的数量关系。 2.化学方程式书写原则 必须以客观事实为依据；必须遵循质量守恒定律 当堂训练： 启东作业本