江苏省洪泽县黄集中学苏科版七年级数学下册教案：10.4三元一次方程组.docVIP

课题： 10.4三元一次方程组 教学目标： 1．能解简单的三元一次方程组． 2．通过解简单的三元一次方程组，进一步体会“消元”的基本思想． 教学重点： 了解三元一次方程组的定义. 教学难点： 掌握三元一次方程组的解法；进一步体会消元转化思想． 教学流程： 一、情境创设 足球比赛规则规定：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。某足球队赛了22场得47分，且胜的场数比负的场数的4倍还多2。该球队胜，平，负各多少场？ 1.请你找到题中的三个等量关系： （1） （2） （3） 二、探索活动 2. 设该球队胜x场，平y场，负z场；则根据等量关系列出三元一次方程组得： ① ② ③ 解这个方程组，只要设法消去一个未知数，把解三元一次方程组转化为解二元一次方程组就可以， 由①得：x= ④ 将④代入②，③得，一个二元一次方程组为：[来源:学科网ZXXK] 解这个方程组得： 练一练： 1.在方程5x﹣2y+z=3中，若x=﹣1，y=﹣2，则z=________ ． 2.解下列方程组 [来源:学,科,网] 归纳：om] （1）像这样， ，就组成了一个三元一次方程组。[来源:学科网] （2）解三元一次方程组的方法： 三元一次方程组 二元一次方程组 一元一次方程 三、例题教学： 例1.解方程组 （1）； （2） 四、变式训练　 例2.已知代数式ax2+bx+c，当x=﹣1时，其值为4；当x=1时，其值为8；当x=2时，其值为25；则当x=3时，求该代数式值。 五、归纳小结： 通过今天的学习，你学会了什么？你会正确运用吗？通过这节课的学习，你有什么感受呢，说出来告诉大家． 六、当堂检测：[来源:学*科*网] 1．解下列方程组：[来源:Z§xx§k.Com] （1） （2） [来源:Z§xx§k.Com] 2．已知y=ax2+bx+c，且当x=1时，y=5；当x=-2时，y=14；当x=-3时，y=25，则求a,b,c的值。当x=4时，y的值是多少？ 六、课后巩固: 1．解方程组，则x+y+z=________,其中x=________，y=_________，z=_________． 2．已知，则x：y：z=____ ____． 3．解下列方程组 （1） （2） [来源:Zxxk.Com] 4.在等式中，当x=-1时，y=5；当x=1时，y=1；当x=2时，y=2，求a,b,c的值。 教后反思：……