江苏省邳州市第二中学高中化学必修一专题四 硫和含硫化合物的相互转化.ppt

第3课时　硫和含硫化合物的相互转化; ;课前自主学案;二、硫单质的性质 1．物理性质;2.化学性质;三、含硫物质的相互转化 1．不同价态的含硫物质;2.含硫物质之间的相互转化;(1)通过氧化还原反应的转化(写出化学方程式) (ⅰ) _______________________ (ⅱ) __________________________ (2)通过非氧化还原反应的转化(写出化学方程式) (ⅲ) ________________________________或Na2O＋SO2===Na2SO3 (ⅳ) _________________________________________ (ⅴ) _______________________ (ⅵ)SO3＋H2O===H2SO4 (ⅶ)略 (ⅷ)略;1．对于不慎洒落的汞应如何处理？ 【提示】　把硫粉撒在汞的表面。 2．S在足量O2中燃烧，可以生成SO3吗？ 【提示】　不可以，只生成SO2。;;解析：选D。硫难溶于水，微溶于酒精,易溶于二硫化碳；硫在氧气中的燃烧产物只能是二氧化硫,不可能生成三氧化硫，如要使SO2转化为SO3，需在催化剂的条件下与O2发生反应。;2．下列关于硫和氯的说法中错误的是(　　) A．通常情况下硫为淡黄色晶体，而氯气为黄绿色气体 B．硫难溶于水，而氯气能溶于水 C．跟金属或氢气反应时，硫被还原为－2价，而氯被还原为－1价 D．跟同一种金属(如Cu、Fe)反应时，金属被硫氧化成高价态，被氯气氧化成低价态 解析：选D。氯气的氧化性强于硫，故D项说法错误。;3．硫磺在空气中燃烧生成气体甲，甲溶于水得溶液乙，向乙溶液中滴加溴水，溴水褪色，乙变成丙。在丙里加入Na2S生成气体丁，把丁通入甲得到黄色粉末戊。甲、乙、丙、丁、戊均含有硫元素，则它们正确的顺序是(　　) A．SO3、H2SO4、H2SO3、H2S、S B．SO2、H2SO3、H2SO4、SO2、SO3 C．SO3、H2SO4、H2SO3、Na2S2O3、SO3 D．SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、S;课堂互动讲练;4．黑火药爆炸 氧化剂为S、KNO3，氧化产物为CO2。;;【答案】　BD;变式训练1　两份质量均为8 g的硫粉，分别使之与足量的H2和O2完全反应，将产生的含硫化合物混合,最终可得硫粉(　　) A．4 g　　　　　　　　　B．8 g C．12 g D．16 g;;特别提醒：在应用非氧化还原反应实现含同种价态硫元素的物质之间的转化规律时要注意：反应物之间的物质的量比不同时，反应产物不同。;;(1)写出A在加热条件下与H2反应的化学方程式?? ___________________________。 (2)写出E与A的氢化物反应生成A的化学方程式： ___________________________。 (3)写出一个由D生成B的化学方程式：___________________________。 (4)将5 mL 0.10 mol·L－1的E溶液与10 mL 0.10 mol·L－1的NaOH溶液混合。 ①写出反应的离子方程式：___________________________； ②生成物为________________。;【解析】　因为A在常温下为固体单质，且与空气反应生成气态物质B，则A为C或者S，又因为D为重要的化工原料,所以A为S，B为SO2，C为SO3，D为H2SO4，E为H2SO3。将5 mL 0.10 mol·L－1的E溶液与10 mL 0.10 mol·L－1的NaOH溶液混合，H2SO3与NaOH恰好完全反应生成Na2SO3。;变式训练2　如图所示的转化关系：;据此回答： (1)写出A、B的名称：A________，B________。 (2)写出C、D、E、F的化学式：C________，D________，E________，F________。 (3)写出气体X转化为气体Y的化学方程式： _____________________________。 (4)写出生成沉淀E的离子方程式： _____________________________。;解析：解此类题的关键是找“突破口”。本题的突破口是“气体Y溶于水得到C溶液”，可联想到Y为SO3，则C为H2SO4，由此推出气体X为SO2，则B溶液为Na2SO3，沉淀E为S，进而推出A为Na2S，D为H2S，F为Na2SO4。;探究整合应用;2C(s)＋O2(g)===2CO(g) ΔH＝－221 kJ·mol－1 Δm(固)，Δn(气)，ΔV(气) 2 mol　 1 mol　 　2mol　　221 kJ　　　　　　　　　24 g 　　1 mol　2