河南省太康县毛庄镇第一初级中学科粤版九年级化学上册课件：4.1我们的水资源 (共42张PPT).ppt

水体富营养化是水体中N和P等营养物质含量过高，水体中澡类大量繁殖, 使清澈透明的水面变色的现象，由于占有优势的藻类不相同, 水面呈现兰色、红色、红棕色、乳白色或绿色。这种现象在江河湖泊中叫水华,在海洋中叫赤潮 水体污染导致鱼等生物死亡 3、防止水体污染的措施： （1）工业上:工业废水处理后排放. （2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. ⑷ 加强水质的质量监测 2、水污染的危害: ①影响工农业、渔业生产 ②破坏水的生态系统 ③直接危害人体健康 我们应该如何节约水呢？ 工业：提高水的重复利用率 农业上:改漫灌为喷灌或滴灌 生活用水浪费与节约方式比较 用水方式 浪费方式用水量 节约方式用水量 刷　牙 不间断放水，30s约6L 口杯接水，3杯约0.6L 洗　衣 不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，165L/次 　　分段注水，洗涤、脱水的洗衣机，110L/次 冲厕所 旧式马桶，13L/次 　节水型马桶，6L/次～9L/次 ⑴、工业上：提高水的重复利用率； ⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌； ⑶、生活中：使用节水龙头、改盆浴为淋浴、用水桶盛水洗车，不用水管冲洗； 淘米水浇花、洗衣水拖地； 少量衣服用盆洗不用洗衣机洗。 5、节水办法 练习： 某水池安装有1个水龙头，如果每一个水龙头每秒中滴水1滴，平均20滴为1ml，试计算每昼夜该水池可以漏水多少升？ 4.32 升 我国的“节水标志”，同时也是节水型用水器具的标志。 　　标志以水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜓的河流，旬征滴水成江河。 　　中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千三百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第88位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。 节 水 标 志 珍惜每一滴水 不要让世界最后 一滴水变成你的眼泪! 节约用水 1、修建水库 2、跨域调水 3、使用滴灌和喷灌 4、水重复利用 5、养成良好用水习惯 防止水体污染 3、生活污水不能任意排放。 1、工业上的废水、废物经过处理达标后再排放。 2、农业上的农药、化肥必须合理使用。 水——生命之源 4.1 我们的水资源 一、人类拥有的水资源 1、人类水资源：地球上的水是丰富的，但可用的淡水却是有限的。 原因 人口增长，社会用水量增加 水量分布不均，南多北少，东多西少 工业：“三废“排放” 农业：农药、化肥滥施 生活：污水不合理排放 水体污染严重 淡水资源总量2.8×1012m3，居世界第六，但人均水量仅为世界人均水量的1/4。 2、我国淡水资源 兴建水库 跨域调水（南水北调） 使用喷灌、滴灌、渗灌 水重复利用 养成良好用水习惯 1、节约用水 二、爱护水资源 工业废水达标排放 合理使用农药、化肥 生活污水集中处理后排放 2、防止水体污染 生 命 之 源 太康县毛庄镇第一初级中学 张然功 地 球 ······美丽的······ ······蔚蓝色的······ ······水 球······ 太空中拍摄的地球 §4.1 我们的水资源 第一课时 自学提纲 1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几 被水覆盖？ 2、地球上储水量最大的储水库是什么？ 3、已知地球水资源的总储量约为________m3,其中大部分是海洋水，淡水只占2.53%,且大部分淡水分布在冰川，人类所能利用的淡水仅约为总储量的___%，主要分布在哪些地方？ 4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量仅为世界人均占有量的多少？ 一、人类拥有的水资源 海洋水 咸水 湖泊水 淡水 河流水 淡水 地下水 淡水 大气水 以气态——水蒸气的形式存在 淡水 生物水 生物体内最多的是水 成年人 鱼类 水母、藻类 西瓜、生菜 65% 70% 95% 90%以上 两极冰川 淡水 水——生命之源 一、人类拥有的水资源 地 球 水 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 两极冰川 总量：丰富 拥有1.36 ×1018m3水资源，约占地球表面的70.8%，但人类所能利用的淡水仅约为总储量的0.7%。 工业上：洗涤、溶解、加热、冷却，进行纺织、造纸、炼钢、发电、生产化肥及各种化工产品。 农业上：灌溉农田，它的用量占人体消耗淡水总量的2/3以上。 日常生活中：洗衣、洗澡、刷牙、洗