湖北省钢城四中2017—2018学年高二下学期3月月考历史试卷（解析版）.doc

钢城四中2017—2018（下）3月月考试卷 学科 历史 年级 高二 时间 90 分值 100’ 一、选择题【每题2分，共48分】 1. 司马迁说：“居今之世，志古之道，所以自镜也，未必尽同。”下列选项中，与司马迁观点相符的是 A. 历史可以重演，应当以史为鉴 B. 历史不会重演，不能以史为鉴 C. 一切历史都是当代史，无须学习古人 D. 历史事实情同而势异，不能照搬历史经验 【答案】D 【解析】试题分析： 材料认为历史是一面镜子，包含兴衰更替规律，但是历史也有其发展。由此可见，材料认为历史事实情同而势异，不能照搬历史经验，故选D；A没有看到历史的发展变化，排除；BC只是强调历史的发展，没有的看到历史的自身规律，排除。故选D。 考点：历史研究·历史研究方法·历史研究的一般方法 2. 据史料记载，康熙五十四年初春出现了一次“霾灾”，京畿之农人“芸锄时令苗稍疏，预防风霾”。乾隆二十三年正月发生了一次“霾灾”，皇帝亲自率王公大臣在太和殿前焚香祭天。这段材料说明 A. 清代通过调整种植方式和祭天敬神来治理雾霾 B. 当时统治者开始受到“天人感应”思想的影响 C. 京城城市规模的扩展导致雾霾发生的几率提高 D. 工业化的迅速发展导致当时环境污染急剧加重 【答案】A 【解析】试题分析：本题主要考查学生调动知识运用知识的能力，清代为防止“霾灾”，农人“芸锄时令苗稍疏，预防风霾”；朝廷官员则通过焚香祭天的方式。A项符合题意；当时工业化尚未开始，排除B项；C项材料不能体现；D项始于西汉时期。 考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·董仲舒的儒学思想（新儒学） 3. 历史学者指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传承，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。该时期是指 A. 商周时期 B. 秦汉时期 C. 魏晋时期 D. 隋唐时期 【答案】B 【解析】试题分析：据材料“一为中国版图之确立；二为中国民族之传承；三为中国政治制度之创建；四为中国学术思想之奠定”，结合所学知识可知，秦汉时期建立了统一的多民族国家，创立了专制主义中央集权制度，汉代儒学成为正统思想，故该时期是指秦汉时期，故B正确。商周时期没有儒家思想成为正统思想，故A排除。魏晋时期，国家处于分裂，故C排除。隋唐时期，不符合中国政治制度之创建中国学术思想之奠定的信息，故D排除。 考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·影响 4. 据《新唐书·百官志》记载，唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名”。唐代这一做法的目的是 A. 凸显宰相位高权重的地位 B. 利于解决皇帝和宰相的分歧 C. 强化皇权对相权的控制 D. 借助强化相权加强君主专制 【答案】C 【解析】试题分析：本题考查学生分析材料的能力。材料中讲述的是唐朝的三省六部制与宰相权力的分配关系。“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名”说明宰相的权力受到皇权的压制，宰相的权力被君主控制。因此本题选择C选项。 考点：中国古代政治制度·汉至元政治制度的演变·三省六部制 5. 为了防止地方官员在预留的空白文书纸上作弊，朱元璋实行了半印勘合制度。规定凡文书纸上均须加盖半印（即关防官印），以便核对。这一制度的设置旨在 A. 确保文书安全 B. 削弱丞相权力 C. 加强中央集权 D. 提高行政效率 【答案】C 【解析】题干中的半印勘合制度是“为了防止地方官员在预留的空白文书纸上作弊”，所以这是对地方官员进行限制和监督的制度，故选C；AD不属于题干要表达的意思，B与题干无关，故排除ABD。 点睛：这一题考查君主专制与中央集权这两个概念之间的区别。一般情况下，君主专制是相对于君主和丞相之间权力的关系，主要是决策方面的权力；中央集权是就中央和地方的权力而言的，所以中央集权的加强应该是地方权力的削弱，二者是相辅相成的，故做这类题需要先判断是中央和地方的关系，还是君权和相权的关系，然后决定到底是选中央集权还是君主专制相关的选项。 6. 九品中正制创立之初，中正评议人物时家世、道德、才能三者并重；南朝时期，中央重视的只是魏晋间远祖的名位，中正的品第成了无足轻重的例行公事。这一变化反映出 A. 世家大族完全垄断了中央的权力 B. 原选官标准被彻底废除 C. 中正官开始成为世家大族代言人 D. 中正官的权威日益下降 【答案】D 7. 《史记》载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。”这段材料反映的根本问题是 A. 楚庄王图谋周朝镇国之宝 B. 诸侯争霸斗争激烈 C. 王室衰微，分封制开始瓦解 D. 西周青铜铸造水平高 【答案】C 【解析】根