湖南省新田县第一中学高二物理课件：4.3 楞次定律1.ppt

第四章　 电磁感应 第三节　楞次定律（第1课时） 作业： 1. P13 T1—T7 2.完成基训 * 为什么在线圈内有电流？ 插入和拔出磁铁时，电流方向一样吗？ 如何判断出感应电流的方向呢？ 演示 用试触的方法确定电流方向与电流计指针偏转方向的关系 结论：电流从电流计的正接线柱流入，指针向正向偏转，电流从电流计的负接线柱流入，指针向负向偏转 N S 向下 向上 感应电流磁场方向 向下 向下 原磁场方向 减小 增大 穿过回路磁通量的变化 顺时针 逆时针 感应电流方向 （俯视） 拔出 插入 N极向下 N S _ + _ + S N 向上 向下 感应电流磁场方向 向上 向上 原磁场方向 减小 增大 穿过回路磁通量的变化 逆时针 顺时针 感应电流方向 （俯视） 拔出 插入 S极向下 S N _ + _ + G N S G S N G S N G N S 向下 向下 减小 顺时针 向上 向上 减小 逆时针 向下 向上 增大 顺时针 向上 感应电流磁场方向 向下 原磁场方向 增大 穿过回路磁通量的变化 逆时针 感应电流方向（俯视） 思考：感应电流方向有什么规律？ 一、楞次定律： 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 1、内容： 2、对“阻碍”的理解： 明确原磁场与感应电流的磁场间的因果关系 谁起阻碍作用？ 阻碍什么？ 阻碍是阻止吗？ “阻碍”就是感应电流的磁场总与原磁场的方向相反吗？ 感应电流产生的磁场 引起感应电流的磁通量的变化 “增反减同” 否，只是使磁通量的变化变慢 不一定! 从另一个角度认识楞次定律： 在下面四个图中标出线圈上的N、S极 G N S G S N G S N G N S N S N N N S S S 移近时 斥力 阻碍相互靠近 移去时 引力 阻碍相互远离 感应电流的效果总是阻碍导体和引起感应电流的磁体间的相对运动。 楞次定律表述二： “来拒去留” 楞次(1804～1865) 俄国物理学家。1804年2月24日生于德尔帕特（今爱沙尼亚共和国的塔都）。1820年入德尔帕特大学；在大学二年级时由校长推荐参加1823～1826年“企业号” 单桅炮舰的全球考察旅行；他设计了海水测深仪等仪器并卓越地完成了海上物理考察，1834年起当选为科学院院士；1836～1865年任彼得堡大学教授，1840年任数理系主任，1863年任校长。其间还在海军和师范学院任教。1865年2月10日在罗马逝世。 ? ? 楞次从青年时代就开始研究电磁感应现象。1831年法拉第发现了电磁感应现象后，当时已有许多便于记忆的“左手定则”、“右手定则”、“右手螺旋法则”等经验性规则，但是并没有给出确定感生电流方向的一般法则。1833年楞次在总结了安培的电动力学与法拉第的电磁感应现象后，发现了确定感生电流方向的定律——楞次定律。这一结果于1834年在《物理学和化学年鉴》上发表。楞次定律说明电磁现象也遵循能量守恒定律。 二、楞次定律的应用： 例：如图,当线圈远离通电导线而去时，线圈中感应电流的方向如何？ I A B C D 感应电流方向 感应电流磁场方向 穿过回路磁通量的变化 原磁场方向 远离 向里 减少 向里 A-C-D-B ● 运用楞次定律判定感应电流方 向的步骤： 1、明确穿过闭合回路的原磁场方向 2、判断穿过闭合回路的磁通量如何变化 3、由楞次定律确定感应电流的磁场方向 4、利用安培定则确定感应电流的方向 课堂练习 课堂练习 感应电流方向 感应电流磁场方向 穿过回路磁通量的变化 原磁场方向 向左 增加 向右 顺时针 铜环向右运动 研究对象：铜环 课堂练习 如图所示，当条形磁铁突然向闭合铜环运动时，铜环里产生的感应电流的方向怎样？铜环运动情况怎样？ N S 1、楞次定律的内容： 从磁通量变化的角度看： 感应电流总要阻碍磁通量的变化 从导体和磁体的相对运动的角度看： 感应电流总要阻碍相对运动 三、课堂小结： 2、楞次定律中的因果关系： 3、楞次定律中“阻碍”的含意： Δφ I感 B感 产生 阻碍 不是阻止；可理解为“增反、减同”， 产生 “结果”反抗“原因” 4、应用楞次定律判断感应电流方向的基本步骤： （1）明确穿过闭合电路原磁场的方向。 （2）明确穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。 （3）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。 （4）利用安培定则确定感应电流的方向。