福建省福鼎市第二中学高三课时复习10月份课件合辑：第二章 力 物体的平衡第1讲 重力 弹力 摩擦力课件.ppt

答案　(1)200 N/m　(2)2 N　(3)4 N （1）在确定摩擦力的大小之前，首先分析物体所处的状态，分清是静摩擦力还是滑动摩擦力. （2）滑动摩擦力有具体的计算公式，而静摩擦力要借助其他公式，如：利用平衡条件列方程或牛顿第二定律列方程等. （3）“Ff=μFN”中FN“并不总是等于物体的重力”. (2012·山东淄博) 如图2－1－10所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为 (　　)． 【变式4】 图2-1-10 答案　C 静静“突变” 物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止状态，当作用在物体上的其他力的合力发生变化时，如果物体仍然保持静止状态，则物体受到的静摩擦力的大小和方向将发生突变． 考点四　 摩擦力的“突变”问题（小专题） 1． 一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图2－1－11所示，其中F1＝10 N，F2＝2 N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为 (　　)． 【典例4】 图2-1-11 A．10 N，方向向左 B．6 N，方向向右 C．2 N，方向向右 D．0 解析　当物体受F1、F2及摩擦力的作用而处于平衡状态时，由平衡条件可知物体所受的摩擦力的大小为8 N，可知最大静摩擦力Ffmax≥8 N．当撤去力F1后，F2＝2 NFfmax，物体仍处于静止状态，由平衡条件可知物体所受的静摩擦力大小和方向发生突变，且与作用在物体上的F2等大反向．C正确． 答案　C 静动“突变” 物体在摩擦力和其他力作用下处于静止状态，当其他力变化时，如果物体不能保持静止状态，则物体受到的静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力． 2． 长直木板的上表面的一端放有一铁块，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面的夹角α变大)，另一端不动，如图2－1－12所示．则铁块受到的摩擦力Ff随角度α的变化图象可能正确的是下图中的(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) (　　)． 【典例5】 图2-1-12 解析　设木板与水平面间的夹角增大到θ时，铁块开始滑动，显然当αθ时，铁块与木板相对静止．由力的平衡条件可知，铁块受到的静摩擦力的大小为Ff＝mgsin α；当α≥θ时铁块与木板间的摩擦力为滑动摩擦力，设动摩擦因数为μ，由滑动摩擦力公式得，铁块受到的滑动摩擦力为Ff＝μmgcos θ. 通过上述分析知道：αθ时，静摩擦力随α角增大按正弦函数增加；当α≥θ时，滑动摩擦力随α角增大按余弦规律减小，所以正确选项为C. 答案　C 动静“突变” 在摩擦力和其他力作用下，做减速运动的物体突然停止滑行时，物体将不受摩擦力作用，或滑动摩擦力“突变”成静摩擦力． 3． 如图2－1－13所示，把一重为G的物体，用一水平方向的推力F＝kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上，从t＝0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是下图中的 (　　)． 【典例6】 图2-1-13 解析　物体在竖直方向上只受重力G和摩擦力Ff的作用．由于Ff从零开始均匀增大，开始一段时间FfG，物体加速下滑；当Ff＝G时，物体的速度达到最大值；之后FfG，物体向下做减速运动，直至减速为零． 在整个运动过程中，摩擦力为滑动摩擦力，其大小为Ff＝μFN＝μF＝μkt，即Ff与t成正比，是一条过原点的倾斜直线． 当物体速度减为零后，滑动摩擦突变为静摩擦，其大小Ff＝G，所以物体静止后的图线为平行于t轴的线段．正确答案为B. 答案　B 阅卷教师揭秘 (1)命题分析 常见的三种力也是高考的常考热点．弹力和摩擦力的有无及方向判定，大小计算、大小和方向的突变等是考查的重点．例如2009天津1题，2010全国15题，2011山东19题等． (2)主要题型：选择题、计算题 (3)卷面错因 ①对摩擦力的认识存在误区． ②分析和推理能力不足 ③没有养成画图习惯 4.对重力、弹力、摩擦力的考查 (4)解决方法 确定摩擦力的有无，大小和方向 ①由产生条件确定 ②由运动状态确定(结合平衡条件、牛顿第二定律或物体受其他力的情况进行综合分析判断) 【典例】 (2011·天津卷)如图2－1－14所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力 (　　)． 图2-1-14 A．方向向左，大小不变 B．方向向左，逐渐减小 C．方向向右，大小不变 D．方向向右，逐渐减小 教你审题 解析　对A、B整体受力分析如右图所示，滑动摩擦力Ff使整体产生加速度a，a等于μg不变，对B受力分析知，B所受静摩擦力Ff′＝mB