第一章 实验1、2.doc

实验1　用打点计时器测速度(必考) 实验2　探究小车速度随时间变化的规律(必考) [考纲解读]　(1)练习正确使用打点计时器。(2)会计算纸带上各点的瞬时速度。(3)会利用纸带计算加速度。(4)会用图象法探究小车速度与时间的关系并能根据图象求加速度。 实验原理 实验过程 注意事项 平行：纸带和细绳要和木板平行。 两先两后：实验中应先接通电源后让小车运动；实验完毕应先断开电源后取纸带。 防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动要防止钩码落地和小车与滑轮相撞。 减小误差：小车的加速度要适当大些可以减小长度的测量误差加速度大小以能在约50 的纸带上清楚地取出6～7个计数点为宜。 纸带选取：选择一条点迹清晰的纸带舍弃点密集部分适当选取计数点。 准确作图：在坐标纸上纵、横轴选 考点一　平均速度、瞬时速度的计算 根据纸带上两点间的位移和时间算出纸带在这两点的平均速度v＝。在要求不是很高的情况下可以用这个平均速度粗略的x内某一位置时的瞬时速度。 说明：(1)计时点：打点计时器在纸带上打出的每个点迹叫做计时点。若用50 的交流电则两个相邻点迹(计时点)的时间间隔为0.02 。 (2)计数点：为了方便研究运动规律从纸带上有规律的选取部分计时点并加以标号这些被选取并标号的计时点叫做计数点。 1在本50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F相邻两计数点之间还有四个点未画出各点到A点的距离依次是2.0 、5.0 、9.0 、14.0 、20.0 。 根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为v＝________。CE间的平均速度为________。 解析　相邻两个计数点间的时间间隔为0.1 s 所以v＝＝＝0.25 CE＝＝＝0.45 m/s 答案　0.25　0.45 某同学在做“用打点计时器测速度”实验50 Hz。 由这些已知数据计算： (1)物体经过BD过程的平均速度＝________； (2)与纸带上C点相对应的瞬时速度v＝________。(答案均要求保留3位有效数字) 解析　相邻计数点间的时间间隔是T＝0.02 所以BD＝＝1.51 ；纸带上的C点相对应的瞬时速度可以用BD过程的平均速度替代即v＝1.51 。 答案　(1)1.51　(2)1.51考点二　实验原理与实验操作 .如何选取纸带和计数点 要选取点迹清楚的一条舍掉开始比较密集的点迹从便于测量的地方取一个开始点然后每5个点取一个计数点测量出相邻计数点间的距离利用打下点的纸带和测量的有关数据便可以进行计算。 判定物体运动的性质 通过研究纸带上各点之间的间距可以判断物体的运动情况。若连续相邻相等的时间间隔内的位移x、x、x基本相等则物体在实验误差允许范围内做匀速运动。若＝x－x(xm、xn为纸带上相邻的两段位移)基本相等则物体在实验误差允许范围内做匀变速直线运动。 由纸带求物体的运动速度 平均速度法”求速度：做匀变速直线运动的物体某段时间内中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度即v＝。 打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器如图中甲、乙所示是高中物 (1)甲图是________打点计时器电源采用的是________。 (2)乙图是________打点计时器电源采用的是________。 (3)已知打点计时器所用交流电源的频率是f用它记录一个运动小车的位移打出的一条纸带和已选好的计数点0、1、2、3、4如图丙所示。某同学测量出1、2两点间的距离为x、4两点间的距离为x1、2两点间的平均速度为________；在3、4两点间的平均速度为________。 解析　打点周期T＝、2两点间和3、4两点间的时间间隔t＝4T＝故v＝＝＝＝。 答案　1)电磁　4～6 低压交流电源　(2)电火花　交流电源　(3)　 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中某同学操作以下实验步骤其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号、H) A.拉住纸带将小车移至靠近打点计时器处放开纸带再接通电源 将打点计时器固定在平板上并接好电路 把一条细绳拴在小车上细绳跨过定滑轮下面吊着适当重的钩码 D取下纸带 将平板一端抬高轻推小车使小车能在平板上做匀速运动 将纸带固定在小车尾部并穿过打点计时器的限位孔 (1)所列步骤中有错误的是______________________________________________ 。 (2)遗漏的步骤： _____________________________________________________ ____________________________________________________________________。 (3)将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序：__________________________