第五单元（课题一质量守恒定律）.ppt

1、实验目的： 探究“物质发生化学变化的前后，总 质量是否发生变化” 2、实验内容： ① 白磷燃烧前后质量的测定 ②铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量的测定 1、用如图所示的装置来探究质量守恒定律，能否达到目的？为什么？ 2、如果把散失到空气中的CO2和水蒸气收集起来放回到左盘中，天平会平衡吗？ 2、将5gA和5gB混合发生化合反应,一定能生成10gC吗？ 练习与实践： 1、物质在发生化学变化中都遵守 ， 即 化学 反应的 等于反应后 。这是因为在 一切 化学反应中，反应前后 没有改变， 没有增 减， 没有变化。 4、光合作用的反应式 CO2 + H2O 淀粉 + O2 判断淀粉中一定含有 元素。 6、将A、B 两种物质各10g，混合后加热，生成4gC和8gD，测得A已完全反应，则A与B反应时的质量比为为 。 * * * 返回 * * 返回 * * * * * * * 汽油、煤油、柴油等燃料油都是从 石油中提炼出来的。其中都含C元素。 一些人声称他们发明了一种催化剂，只 要在水中加入少量这种物质，就可以使 普通的水变成燃料油，从而解决世界性 的能源问题，这是真的吗? 小气球 探究实验一. 白磷燃烧前后质量的测定 探究实验二.铁丝和硫酸铜溶液反应前后质量的测定 学生实验报告 实验二 铁钉和硫酸铜溶液反应 实验一 白磷在空气中燃烧 实验结论 反应后 颜色 质量 实验现象 反应前 颜色 质量 “参加反应”、 “各”、 “质量总和” 问题一：镁带燃烧遵循质量守恒定律吗？ 问题 二：在密闭的容器内让镁带完全燃烧生成的白色固体是否等于镁带的质量 ？ 参加化学反应的各物质 的质量总和等于反应后生成 的各物质质量总和 “质量总和”不是指各物质质量的简单相加 1 、根据质量守恒定律100mL水和100mL酒精混合后，体积是200mL。 “质量守恒”而不是“体积守恒” 即 一变 三不变 在化学变化中 质量守恒 原子的种类 原子数目 原子质量 不变 分子改变 质量守恒的原因 各物质质量总和 生成的各物质质量总和 原子的种类 原子的数目 原子的质量 参加 基础练习 质量守恒定律 1、镁条在高温的密闭容器里加热（内有足量 空气），能正确表示容器所盛物质总质量 与时间关系的图象是（ ） 时间 总质量 O A 总质量 O 时间 B 总质量 O 时间 C 总质量 O 时间 D B 叶绿体 C、H 光照 C H O O 汽油、煤油、柴油等燃料油都是从 石油中提炼出来的。其中都含C元素。 一些人声称他们发明了一种催化剂，只 要在水中加入少量这种物质，就可以使 普通的水变成燃料油，从而解决世界性 的能源问题，这是真的吗? 10g 4g 8g 5 ：1 A + B C + D 2、将25g甲物质、5g乙物质、10g丙 物质混合加热发生化学反应，经分析 知反应后 混合物中含有10g甲、21g丙， 还含有一 种新物质丁，则丁物质的 质量（ ) A 40g B 20g C 11g D 9g D 化学方程式 用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式 如：C+O2 CO2 点燃 12 ：32 ： 44 书写原则： 1.以客观实事为基础 2.遵守质量守恒定律 1.表示反应物和生成物 2.表示反应条件 3.表示反应物和生成物的质量比 4.表示参加反应的各粒子的相对数量 如：C+O2 CO2 点燃 12 ：32 ： 44 化学方程式可以提供很多信息 CuO+H2 Cu+H2O △ Mg +CuO Mg