第六单元 写作 语言简明.ppt

语言 ◇考查内容： 简——①删除多余词语（指重复、罗嗦的 内容）；②排除冗余信息（指文中游离于主旨或话题之外的内容）。 明——①消除歧义； ②避免费解（使人难以领会或理解的内容）。 ．选出有重复赘余语病的一项????? A．你总算回来了！我足足等了你一年。 B．选集首卷刊载序言，每卷附有像片和手稿各一帧，有的是经过十年动乱而侥幸保留下来的珍贵资料。 C．她明天到火车站送你上火车。 D．本月24日（星期一）下午三时在科学馆报告厅召开家长会。 ．下面没有重复啰嗦毛病的一项是???（??? ） A．信息社会中，语言是传播信息的重要载体，语言不通，势必会阻塞信息的正常通道。 B．影片《红日》……塑造了许许多多可亲可敬的英雄指战员群像。 C．李响发现那小姑娘正拿眼看他。 D．今日震惊本市的4.25案凶犯已经伏法枪决。 A、当他把证书发给小钱时，他对他笑了. B、搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功夫用在这方面。 鲁迅先生有《立论》一文说，某家生了孩子，满月抱出来和大家见面。甲说：这孩子将来要发财；乙说：这孩子将来要作官；丙说：-------- 说话不得体,求职泡了汤 大学毕业生刘晓梅前些天到一家私企应聘总经理秘书一职。这个职位待遇优厚，她做了充分的准备，尤其是对简历进行了精心打造，再加上自己专业对口，学习成绩不错，刘晓梅对这次应聘充满了信心。 面试的考官由总经理亲自担任。上午9点，刘晓梅准时来到总经理办公室。她落落大方地与总经理握手，递上简历，随口说了句：“---------！”本来面带笑容的总经理，脸上突然“晴转阴”，他简单扫了简历几眼，就对她说：“很遗憾，你不适合这个职位。”就这样，一句不得体的话，让刘晓梅的求职泡了汤。 可见， 语言不得体就会让你在生活中处处碰壁，不能很好地展开工作，不能很融洽地与人交流思想和感情，最终生活将成为你沉重的负担。 所以，我们要从别人的失误当中汲取教训，进而积累得体知识和表达技能，自如地应付生活，使自己高雅的气质，显现不可抗拒的人格魅力． 有人一句话就把人说笑，而有人一句话却把人说跳。 交际语言关系到一个人的事业、婚姻乃至前途、命运，对人的一生起着至关重要的作用。说话得体不仅是生活的需要，同时也是高考的需要，高考就专门在“语言运用”中设立了“得体”这一考点的。如下例，大家感受一下： 一、考纲阐释 《高考说明》： 能够恰当使用语言，体现语境与语体的要求. 2、谦敬 前一阵子，央视名嘴朱军身陷“家父门”。他在《艺术人生》特别节目《恰同学少年》中，再次发生口误，把毛岸青称为“家父” 。 例5 下列标语符合张贴场所环境特点的是：[ 　　 ] ?A. 争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） ?B．生产搞上去，人口降下来（某火葬场近邻） C．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） D．失败是成功之母（某考场） 2、下面是一份请示报告，其中有两处用语不得体，请修改。 请示报告 市教育局基建处 我校图书馆建于1910年，红墙绿瓦，斗角飞檐，直栏横槛，石阶圆柱，是一座具有岭南特色的古建筑。它既是师生学习的地方，又是我校的一座标志性建筑。该图书馆于1983年因屋顶漏水，曾作翻顶维修。但因年代久远，屋顶木杉、瓦片均已严重老化，外墙红砖亦因日久风化剥落。为了保护好这座古建筑，保留我校仅存的历史风貌，请马上拨出专款给予维修。维修工程内容如下：（略） 望派员前来查看，共同研究有关事宜。 鼓乐楼中学 3、下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论（4分）07四川 （1）有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。” （2）有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。” 他嘻皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。” 常见高考题型 选择或填空 应用文写作或修改 语言转述 随堂练习 D