第四章 第3节 硫和氮的氧化物(第2课时).ppt

* 巴东县第三高级中学 * 6. 在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷。每当人畜进入后，经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四季常青。请解释原因。 N2 + O2 ==== 2NO 放电或高温 2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 雷雨发庄稼 * 巴东县第三高级中学 * 7. 氯气和二氧化硫皆可做漂白剂，若用两者（1:1） 一起漂白一种 物质时，漂白效果会（ ） A. 增强 B. 不变 C. 减弱 D. 难确定 SO2 + Cl2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HCl C * 巴东县第三高级中学 * Thanks 谢谢您的观看！ 巴东县第三高级中学 巴东县第三高级中学 * 巴东县第三高级中学 * 第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物 第2课时 新课标人教版高中化学课件系列 化学 必修1 * 巴东县第三高级中学 * 俗语：雷雨肥庄稼？大家知道什么意思吗? 二、二氧化氮和一氧化氮 * 巴东县第三高级中学 * 1、在放电或高温下： 2、在常温下： 比较NO和NO2的性质： NO：无色、不溶于水、不稳定（易被氧化） NO2：红棕色、有刺激性气味、易溶于水、 稳定、有毒性 3、 NO2与水反应： 放电 N2 ＋ O2==== 2 NO （无色） 2 NO ＋ O2 ==== 2 NO2 （红棕色） 3 NO2 ＋ H2O ====2HNO3 ＋ NO 在打雷放电的情况下，将空气中游离态的氮变成易被庄稼吸收的物质，促进庄稼生长。 二、二氧化氮和一氧化氮 * 巴东县第三高级中学 * 3NO2+H2O====2HNO3+NO +4 +5 +2 NO2中有2/3的氮元素化合价升高，被氧化；有1/3的氮元 素化合价降低，被还原。NO2既是氧化剂又是还原剂。 二、二氧化氮和一氧化氮 * 巴东县第三高级中学 * 明星分子NO 1998年诺贝尔奖获得者伊格纳罗发现少量的NO在生物体内许多组织中存在，它有扩张血管、免疫、增强记忆等功能，成为当前生命科学的研究热点，NO亦称为“明星分子”。 * 巴东县第三高级中学 * 实验步骤 现 象 解释（反应式） 1 2 3 1、请你设计实验，要求尽可能多的NO2被水吸收。 将充满NO2的试 管倒立在水槽中 红棕色逐渐消失，试管水位上升到 试管容积2/3处 4 NO2 + 2H2O + O2 = 4HNO3 继续通入氧气 水逐渐充满试管 3NO2+H2O=2HNO3+NO 2NO+O2=2NO2 往试管通入O2 无色气体变成红棕色；水位继续上升，红棕色又消失 3NO2+H2O=2HNO3+NO 科学探究 二、二氧化氮和一氧化氮 * 巴东县第三高级中学 * 在这个过程中要通入多少的O2，NO2才能完全转变成HNO3呢？ 2NO+O2=2NO2 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO 4NO2＋O2＋2H2O＝4HNO3 NO2与O2以4:1的体积比（摩尔比）混合，与足量的水反应就可以完全转变成硝酸。 二、二氧化氮和一氧化氮 * 巴东县第三高级中学 * 假如是NO和O2混合呢？当体积比是多少的时候跟足量的水反应才能完全转变成硝酸呢？ 2NO+O2=2NO2 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO 4NO＋3O2＋2H2O＝4HNO3 二、二氧化氮和一氧化氮 * 巴东县第三高级中学 * 2、你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？ 工业生产硝酸，将尾气（NO）吸收通入适量的氧气后再溶解于水，经过多次循环氧化、溶解，可充分利用原料，并减少NO的排放，有利于保护环境。 二、二氧化氮和一氧化氮 * 巴东县第三高级中学 * 【科学视野】：火箭为什么能飞上天？ 二、二氧化氮和一氧化氮 * 巴东县第三高级中学 * 二、二氧化氮和一氧化氮 * 巴东县第三高级中学 * 1、二氧化硫和二氧化氮是主要的大气污染物。 2、污染物的来源： （1）SO2主要来自于化石燃料（如煤与石油）的燃烧、含硫金属的冶炼以及制造硫酸、磷肥等产生的废气。 （2）NO2主要来自于汽车尾气。 二、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 * 巴东县第三高级中学 * 二、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 * 巴东县第三高级中学 * * 巴东县第三高级中学 * * 巴东县第三高级中学 * 著名的杭州灵隐寺的“摩崖石刻”近年经酸雨侵蚀，佛像眼睛、鼻子、耳朵等剥蚀严重，面目皆非，修补后，古迹不“古”。 * 巴东县第三