苏教版高中化学必修一专题3第二单元铁、铜的获取及应用教学课件第2课时（38张）.ppt

变式训练2　检验实验室配制的FeCl2溶液是否氧化变质，应选用的最适宜的试剂是(　　) A．稀硝酸 B．KSCN溶液 C．溴水 D．酸性KMnO4溶液 解析：选B。FeCl2溶液氧化变质时，Fe2＋被氧化为Fe3＋，要检验FeCl2溶液中是否含有Fe3＋，可向其中加入少量KSCN溶液，若溶液变为血红色，表明含Fe3＋，若溶液不变血红色，表明不含Fe3＋，故正确答案为B。 探究整合应用 Fe2＋和Fe3＋的检验 单纯的Fe2＋和Fe3＋的检验都较为简单，若Fe2＋和Fe3＋共存时，可利用Fe2＋的还原性使KMnO4溶液褪色，检验出Fe2＋，利用Fe3＋遇SCN－变红，检验出Fe3＋,不同的题目环境可采用不同的检验方法，如分别含Fe2＋和Fe3＋的浓溶液，只需根据颜色不同区分即可。 某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究：将适量稀硝酸加入少许样品中，加热溶解；取少许溶液，滴加KSCN溶液后出现血红色。一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为＋3的结论。 (1)请指出该结论是否合理并说明理由 ______________________________。 例 (2)请完成对铁元素价态的探究： 限选实验仪器与试剂：烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹；3 mol·L－1H2SO4、3%H2O2、6 mol·L－1HNO3、0.01 mol·L－1 KMnO4、NaOH稀溶液、0.1 mol·L－1KI、20% KSCN、蒸馏水。 ①提出合理假设 假设1：______________________________； 假设2：______________________________； 假设3：______________________________。 ②设计实验方案证明你的假设 ③实验过程 根据②的实验方案，进行实验。请写出实验操作步骤、预期现象与结论。 实验操作 预期现象与结论 步骤1： 步骤2： 步骤3： …… 【解析】　(1)如果催化剂中铁元素的化合价为＋2价，当加入HNO3后,稀HNO3将Fe2＋氧化为Fe3＋，出现同样的现象，因此结论不正确。 (2)①催化剂中铁元素存在的价态情况有：铁元素的价态全为＋3价，铁元素的价态全为＋2价，铁元素的价态既有＋2价又有＋3价，因此有三种假设。②要证明只有＋2价的铁元素，可以取样品， 将其溶解在已赶走溶解的O2的稀H2SO4中，然后加入KSCN，若无血红色则证明催化剂中只有Fe2＋，若出现血红色，则催化剂中只有＋3价Fe或既有＋2价又有＋3价的铁元素。另取溶液，加入少量KMnO4溶液，若溶液呈紫红色，则只有＋3价铁元素，若溶液紫红色褪去，则有＋2价铁，并结合前面的实验得出结论。 【答案】　(1)不合理。实验设计不合理，因为硝酸会氧化催化剂中可能存在的二价铁，所以从实验结果只能判断样品溶解后的溶液中存在三价铁而不能确定样品中铁元素的价态　 (2)①催化剂中铁元素全部为＋3价　催化剂中铁元素全部为＋2价　催化剂中铁元素同时存在＋2价与＋3价 ③ 实验操作 预期现象与结论 步骤1：用滴管取一定量 3 mol·L－1H2SO4于试管中，加热煮沸数分钟以除去溶于其中的氧 无明显现象 步骤2：用药匙取少量样品于试管中，用滴管加入适量除氧的3 mol·L－1H2SO4并加热，充分反应后得A溶液 固体溶解，溶液颜色有变化 实验操作 预期现象与结论 步骤3：取少许A溶液于试管中，滴加1～2滴20%KSCN溶液，振荡 (1)若溶液不呈血红色，则假设2成立 (2)若溶液呈血红色，则假设1或假设3成立 步骤4：另取少许A溶液于试管中，滴加1～2滴0.01 mol·L－1KMnO4溶液，振荡 结合步骤3中的(2)： (1)若溶液呈紫红色，则假设1成立 (2)若溶液紫红色褪去，则假设3成立 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题3 从矿物到基础材料 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题3 从矿物到基础材料 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 返回 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题3 从矿物到基础材料 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 返回 * 第2课时　铁、铜化合物的性质和应用 课堂互动讲练 探究整合应用 课前自主学案 知能优化训练 2 第 课时　铁、铜化合物的性质和应用 课前自主学案 一、Fe2＋的检验 1．用NaOH检验 Fe2＋＋2OH－===Fe(OH)2↓(白色沉淀) 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe