课时训练（十）.docVIP

课时训练(十)压强一、选择题 1．关于压强p＝，下列说法正确的是(　　) A．压强跟受力面积成正比 B．压强跟受力面积成反比 C．压强跟压力成正比 D．在压力相同的情况下，压强与受力面积成反比 2．[2017·德州]如图K10－1所示的四个实例中，属于增大压强的是(　　) 图K10－1 3．如图K10－2是两扇玻璃窗的示意图。右边的一扇被一块飞来的石头击裂，左边同样的窗户被与石头等重的网球以同样的速度击中却没有裂，其主要原因是(　　) A．石头对玻璃撞击时动能较大 B．网球对玻璃撞击力较大 C．石头对玻璃的压强较大 D．网球对玻璃的压强较大 图K10－2 　　图K10－3 4．如图K10－3所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是(　　) A．8∶1B．4∶3 C．4∶1D．1∶2 5．[2017·随州]如图K10－4所示，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，均为实心匀质，它们的高度均为h，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强p甲＝p乙＝p丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是(　　) 图K10－4 A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙 图K10－5 6．如图K10－5所示，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上，已知它们的密度之比ρA：ρB＝1∶2，对地面的压强之比pA∶pB＝1∶3，则下列说法正确的是(　　) A．它们的高度之比hA∶hB＝3∶2 B．它们的高度之比hA∶hB＝3∶4 C．它们的质量之比mA∶mB＝2∶3 D．它们的质量之比mA∶mB＝1∶3 二、填空题 7．如图K10－6所示，水平桌面上是两块完全相同的砖块甲和乙(砖块各表面粗糙程度相同)，甲平放、乙竖放，水平推动甲、乙，使它们分别以0.1m/s、0.2m/s的速度做匀速直线运动。则运动中，砖块受到的摩擦力f甲________f乙，砖块对桌面的压强p甲________p乙。(均选填＜＝或＞) 图K10－6 8．[2017·绥化]一本重为4N的物理课本平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10－2m2，则书对桌面的压强为________Pa。如果在书上放一个笔袋，则书对桌面的压强________(选填增大减小或不变)。 图K10－7 9．[2017·枣庄]在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图K10－7所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的________，减小了压强，从而保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10－3m2，此时脚对鸡蛋的压强为________Pa。 10．图钉尖的面积是5×10－8m2，图钉帽的面积是1×10－4m2，木块能承受的最大压强是6×108Pa，手指至少要用________N的力，图钉尖才能进入木块，此时手受到的力是________N，手受到的压强是________Pa。 三、作图与简答题 11．[2017·滨州改编]请在图K10－8中画出静止在斜面上物体的重力G、物体对斜面的压力F和物体受到的摩擦力f的示意图。 图K10－8 　　　　图K10－9 12．[2017·徐州改编]如图K10－9所示，切蛋器装有一排很细的钢丝，能轻松地把熟鸡蛋切成片，请你解释其中的原因。 四、实验探究题 13．如图K10－10所示为小丽在探究影响压力作用效果的因素实验中所选用的器材，以及在水平桌面上进行实验的过程图示。 图K10－10 (1)本实验所用到的科学探究方法有：_________________________________________________________________。 (2)小丽要探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论；要探究压力作用效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论。 (3)通过实验小丽得出结论：压力作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽得出的结论________(选填正确或不正确)。 (4)在生活中，铁轨下面铺设枕木，这是通过________________来减小压力作用效果；俗话说磨刀不误砍柴工所蕴含的物理知识是通过________________来增大压力作用效果。 五、计算题 14．目前全国有至少5000台油罐车面临报废，为了把高危运输的油罐车变废为宝，可以把它改装为罐体管道大体一致的洒水车。若一辆改装后的洒水车空车质量5.2t，灌入5000kg的水能将水罐装满，六个车轮与地面的总接触面积为0.