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第四部分解三角形
第四部分:解三角形,注意正弦定理和余弦定理的正用、逆用、总结常见的变形方法。
问题一:基本知识、基本方法:
1.正弦定理: .
利用正弦定理,可以解决以下两类有关三角形的问题:
(1) ;
(2) .
2.余弦定理:第一形式:,第二形式:
利用余弦定理,可以解决以下两类有关三角形的问题:
(1) ;
(2) .
3.三角形的面积公式 .
4.常用结论:△ABC中,
问题二:三角公式、正弦定理的运用:
例1.在中,,.
(1)求的值; (2)设,求的面积.
例2.在中,为锐角,角所对的边分别为,且.
(1)求的值; (2)若,求的值.
练习1:
1、已知在中, 分别是角所对的边,.
(1)求; (2)若,,求的面积.
2、在中,角的对边分别为,。
(1)求的值; (2)求的面积.
问题三:三角公式、余弦定理的运用:
在中,若,则 .
在中, ,,,求,.
问题四:三角公式、正弦定理、余弦定理和平面向量的综合运用:
在中,内角的对边分别为,且它的面积.求角的大小.
在中,,则的形状是 .
在中,内角的对边分别为,,,.
在中,内角A、B、C的对边长分别为、、,已知,且 求的值.
例1 在中,内角的对边分别为,三内角成等差数列.
(1)若,求三角形的面积; (2)求的取值范围.
练习1:
1.在中,内角的对边分别为,已知成等比数列,.
(1)求的值; (2)设,求的值.
2.已知向量.
(1)若,求向量的夹角; (2)当时,求函数的最大值.
例2 已知分别是的三个内角所对的边.
(1)若的面积,求边的值;
(2)若,且,试判断的形状.
练习2:
1.在中,内角的对边分别为,且.
(1)求; (2)若,求.(结果用根式表示)
2. 在中,内角的对边分别为,已知, ,三角形的面积为.
(1)求的大小; (2)求的值.
3.在中,内角的对边分别为,已知.
(1)若的面积等于,求; (2)若,求的面积.
练习3:
1.已知向量.
(1)若,求的值; (2)若求的值.
2.设向量
(1)若与垂直,求的值;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m (2)求的最大值;
(3)若,求证:∥. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
过关测试中,
(1)求AB的值; (2)求的值。
2、在中,已知,,.
()求的值;()求的值3、如图某河段的两岸可视为平行,为了测量该河段的宽度,在河段的一岸边选取两点A、B,观察对岸的点C,测得,,且米。
(1)求;
(2)求该河段的宽度。
4、如图,在平面直角坐标系xoy中,以ox轴为始边做两个锐角,它们的终边分别与单位圆相交于A、B两点,已知A、B的横坐标分别为
(1)求的值; (2)求的值。
5、在中,角所对的边分别为,且满足,. ()求的面积; ()若,求的值()若,求的值.,且,设函数.
(1)求函数的解析式;
(2)若在锐角中,,边,求周长的最大值.
成侯花园A区13号楼高中数学核心内容暑期集训
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B
A
O
y
x
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