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郑州大学现代远程教育《应用写作》课程作业 一、写作分析题：1. 通 告 为确保2009年元宵节期间我市道路交通安全畅通，各项群众文体娱乐和烟花燃放活动的顺利安全开展，届时将根据市区道路人、车流量实际状况，适时对以下路段实行交通管制。现将有关交通管制路段及时间通告如下：万绿园（烟花燃放活动点）；管制路段:滨海大道（滨海公园至广州酒家路口）、玉沙路、玉兰路全幅路段；琼山区府城镇（换花活动点）；管制路段:红城湖路、建国路、建国一横路、中山路、文庄路全幅路段；管制时间：2月9日19：00—23：00凡通过上述路段的各类机动车、非机动车和行人，须严格遵从现场执勤民警的指挥或交通标志指示行驶，并提前选择路线绕行。前往各活动点的车辆须按照现场交通民警的指挥或交通标志指示停放在指定位置。对违反上述规定者，将按有关规定依法从严处理。 凡通过上述路段的各类机动车、非机动车和行人，须严格遵从现场执勤民警的指挥或交通标志指示行驶，并提前选择路线绕行。前往各活动点的车辆须按现场交通民警的指挥或交通标志指示停放在指定位置（见附图）。 对违反上述规定者，将按有关规定依法从严处理。 特此通告 ? 海口市人民政府 ??????????????? ? ?二00九年二月六日 2．结合上述题目中你的分段情况，简述怎样才能达到应用文结构的有序性？ 答：要想达到应用文结构的有序性，一定要遵循应用文结构的原则：主题是作者的写作目的、意图的体现，结构必须服从主题的需要，为表现主题、突出主题服务。例如怎样安排开头与结尾、怎样划分层次与段落、怎样设置过渡与照应、怎样确定主次与详略等等，都要围绕主题进行。这样，才能使文章组成一个严谨周密、内容形式统一的有机整体。 阅读分析题：1．这篇文章的主题是什么？ 答：主题是：写作环境和写作情绪的关系。 2．它可以分为哪几个层次？为什么？ 答：可以分为四个层次：怎样构思、怎样布局、怎样开头、怎样结尾。 3． 用议论的表达手段，写一个段落。在这个段落中阐述这篇文章的理解，比如，在此刻，你在考试中，你如何处理写作环境和写作情绪的关系？ 在此刻，我怎样处理写作环境和写作情绪。肉眼闭上了，心眼就打开；耳朵失聪了，灵魂就能听到。人为了追求感官的刺激已然造出了太多的色彩垃圾和物质垃圾，这垃圾的臭气早已熏跑了灵魂！人的感官感受往往都充满误解和虚假，他们是懦弱的可怜虫，常被外界迷惑而撵走了灵魂！人生的旅程可能就是这般没完没了的接力，我们能够做的恐怕只有适从，在了解的此岸做不后悔的事，让未知的彼岸慢慢到来…… 三、应用文写作： 作答： ××市××局关于成立老干部办公室的批复 XX市政府经研究决定，同意你处成立老干部办公室。特此批复！望遵照执行！ XX市政府 XXXX年XX月 X 日（章） 四、写作题： 怀想天空 　　仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。 　　一个人的天空 　　在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。 　　三个人的天空 你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。　一群人的天空 　　为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体