快乐学习幸福成长模版课件.ppt

快乐学习，幸福成长 园区教研室 宋大男 生活的本质在快乐人的内心充满快乐 尽管兴趣是最好的老师，但孩子读书的真正目标不是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣快乐，但不能用兴趣代替责任。 越是给人带来荣耀与幸福的行为，也越容易给人带来折磨与苦痛。 越在黑暗中越做光明的事，这就是道德（为人之本），也最为明智。 孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱；我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。 我们要热爱祖国，是因为祖国给了我们更为珍贵的东西--没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁--没有祖国，就没有我们所拥有的一切！ 　　　 因为祖国与我这样息息相关，故，苏武可以忍辱负重，牧羊风雪中；霍去病可以为将报国，有家不还；谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛；孙中山也可以百折不回，上下求索……循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部祖国史，其实就是一部爱国史！ 我们的本质是爱国爱家的好孩子！ 用最少的悔恨面对过去 用最少的浪费面对现在 用最多的梦想面对未来 你可要你可以和他一样 考上北京大学的江苏史化组合状元的苏大附中薛威同学 班级名次：第一 高考目标：北大 阅读书目：了不得啊 人生要有明确的理想目标 　　　大部分人所度过的一生是无意义、无目标的一生，他们的宝贵时间和精力，都浪费在观看别人如何实现自己的目标上了。在人生的海洋中，95％的是无舵船；有5％左右的人，他们有方向、目标，又研究了最佳航线，同时学习了航海技巧。不管是出现狂风巨浪或者是出现天灾人祸，他们不会慌张，因为他们清楚：只要把应做和能做的都做到，那么抵达目的地就是确定无疑的事。 远大的目标会使你走得更远 　　　人都会有这样的体验，当你确定只走一公里路的目标，在完成800米时，便会有可能感觉到累而松懈自己，以为反正快到目标了。但如果你的目标是要走十公里路程，你便会作好思想准备和其他准备，调动各方面的潜在的力量，这样走七八公里后，才可能会稍微放松一点。可见设定一个远大的目标，可以发挥人的很大更大潜能。 　　没有目标地混，来西交大苏附中为啥都不知道。 　　迷茫、萎靡、懒惰是傻学生的常态， 　　精神、人格上没有站立起来是病因， 他们竟然不清楚学生的天职（学习）及人的使命（成人成才）！ 　　 　　 就是到了人生的非常时期， 也不能非常表现。 没有好好地表现，他们的成长自然处在危机之中。 　　对于没有目标的人来说，是很容易被外在不良因素诱惑和内在消极心理制约而随波逐流和放弃努力，这正如你在大海上航行，如果没有目标的话，那什么方向来的风对于你来说都是逆风。 没有目标的人是盲人瞎马。 中学阶段的本质是： 首先，中学是人生最后的一段集中学习和改变自己的时期，过了这几年，你的人生都将在工作和忙碌中度过了，现实地说，那时候即使你有时间也没心情了，所以，格外珍惜和最大化利用这段不可再生的时间是每个人都要慎重考虑的问题。 其次，高中是你可以有时间和精力、能力改变自己优化命运的三年，如果你有一个很好的理想却因为能力不够，那么这段时间就是你最好的改变机会。 　　　 这两个重要性紧迫性很多人都没有认识到，再加上没有人生目标，直接导致了很多学生随波逐流、随欲而为，课余就是他心不在焉的所有时间，上课和考试成为了他们要应付的最大问题，我们只是看到他们的敷衍应付，就是学习成绩到了一塌糊涂惨不忍睹的地步，他们也无动于衷。 　　　傻学生有时间时瞎混瞎闹瞎玩，发呆发傻甚至发痴，有的还自以为潇洒、另类、玩酷，不为未来着想、着急和努力。 　　　　 　　　这种有今天不管明天的思想和行为在严重地透支着他们的未来： 　　　他们本可以考上名牌大学的，争取到人生发展的最佳平台，但是他们只混了个专科； 　　　他们本可以修炼多项竞争能力的，迎接人生诸多无法回避的挑战，但是他们没有； 他们本可以打造出艺术人生的底气，但是他们没有； 　　　他们本可以练就强健体魄，但是他们没有； 　　　他们本可以建立起亲密无间的师生关系、同学关系，但是他们没有… … 什么希望啊理想啊责任啊信念啊爱情啊诚恳啊顽强啊种种人生真善美的元素渐渐远去陌生、遁入空虚，更不用说那庄严崇高神圣之境界。 　　　当他们在毕业时问题就集中爆发了，在那个时间才知道，自己没有为未来做一点准备，而当自己明白时一切也已经晚了，因为他们所欠缺的都是要一段时间才可以练就好的，所以，他们那时只有无奈地接受这个所谓命运安排，可是不善于反省和思考是许多学生的通病，我们似乎已经看到了这类傻学生的毕业时的窘态了。