数学:圆的认识课件(青岛版六年级上).ppt

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数学:圆的认识课件(青岛版六年级上)

车轮为什么做成圆形? 这些平面图形是由线段首尾连接所围成的. 圆是由 所围成的平面图形。 曲线 说说生活中哪些地方能看到圆。 “在一切平面图形中,圆最美。” ----------毕达哥拉斯(古希腊) 圆的画法: 1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离。 2、把有针尖的一只脚固定在一点上。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周, 就画出一个圆。 定长 定点 旋转一周 半径r 直径 d 圆心O 圆中心的一点叫圆 心。圆心用字母O表示。 通过圆心并且两端 都在圆上的线段叫做直径。直径用字母d 表示。   连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径用字母r表示 。 · · · 圆外 圆上 圆内 1、请观察下图中哪些直径,哪些是半径。哪些不是,为什么? D H M o C G N B OG 是半径。因为它是从圆 心到圆上一点的线段 OB 不是半径。因为它的另 一端不在圆上 CD 是直径。因为它经过圆 心并且两端都在圆上 GH 不是直径。因为它的另 一端不在圆上 MN 不是直径。因为没有经过 圆心 练一练 在同一个圆中: 有多少条半径?有多少条直径? 半径的长度有什么特点?直径的长度有什么特点? 半径和直径的长度有什么关系? 研究提示: o ? 有(   )条半径,它们的长度都(   ) 无数   相等 在同一个圆里, o ? 在同一个圆里,有(   )条直径,它们的长度都(   ) 无数 相等 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里,直径是半径的2倍,半径是直径的一半. 圆是轴对称图形吗? 圆有( )条轴对称。 无数 把车轮做成圆形,不仅圆形易滚动,而且车轮上各点 到车轮中心(圆心) 的距离都等于车轮的半径, 当车轮在平面上滚动时, 车轮中心与平面的距离 保持不变。因此, 当车辆在平坦的路上行使时, 坐车的人会感觉到非常平稳, 这也是车轮都做成圆形的 数学道理。 车轮为什么做成圆形? (1)圆的直径是半径的2倍。( ) (2)圆有无数条对称轴。( ) (3)画圆时,圆心决定圆的位置。( ) (4)要画直径是4厘米的圆,圆规两脚间的距离是4厘米。( ) (5)半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。( ) × × × √ √ 考考你 填表(口答) r (米) d (米) 0.24 0.86 1.42 1.04 2.6 0.48 0.43 2.84 0.52 5.2 按要求画圆。 (1)半径3厘米。 (2)直径4厘米。 6位同学参加趣味“套圈”比赛,场地设计如下。 ①这样设计比赛公平吗? ②请你设计并画出比赛场地示意图。 谢 谢 * * * *

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