日新月异的信息技术——钱晨.ppt

信息与信息技术 江苏省泰州二中 主讲：钱晨 一、信息技术的悠久历史 (一)信息技术简介(IT) 定义：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价 等有关的技术都可以称之为信息技术。 包括：传感技术，通信技术，微电子技 术和计算机技术。 思考：计算机技术就是信息技术吗？ 补充：信息技术的核心----计算机技术 一、信息技术的悠久历史 (二)介绍信息技术的悠久历史 人类社会历史上发生的五次信息革命 语言的使用 文字的创造 造纸术和印刷术的发明 电报、电话、广播、 电视的发明和普及 电子计算机和现代 通讯技术的应用 一、信息技术的悠久历史 二、信息技术的发展趋势 越来越个性化的功能设计 越来越高的性能价格比 二、信息技术的发展趋势 GUI 操作界面与DOS操作界面的比较 越来越友好的人机界面 越来越友好的人机界面 越来越友好的人机界面 越来越个性化的功能设计 年份 CPU主频 硬盘 内存 显示器 价格 1998 奔Ⅱ350M 6.4GB 64M 15英寸彩显 7680 2004 奔Ⅳ1.7G 30GB 256M 14英寸液晶 9999 2005 奔Ⅳ2.6G 80GB 512M 17英寸彩显 6300 2007 奔Ⅳ3.0G 160GB 1024M 19英寸液晶 4500 通过不同时间购买电脑为例对比家用电脑的主要性能 与价格。（结论是——性价比越来越高） 越来越高的性能价格比 二、信息技术的发展趋势 三、合理使用信息技术 人类社会的进步与信息技术休戚相关，信息技术的大众化和人性化发展趋势，必然给人们的生活和工作带来全面深刻的影响。 　　我们一方面享受着信息技术带来的种种益处，它带来的积极影响包括：促进社会的发展、推动科学技术的进步、促进人们工作效率和生活质量的提高等；另一方面我们又不得不应对来自信息世界的侵扰，尤其是来自计算机网络的。比如：当你打开电脑，突然发现你的重要资料不见了，系统莫名其妙的崩溃了，网上银行存款被取走了，QQ号码被盗了……  三、合理使用信息技术 1、信息技术应用可能带来 哪些消极的影响？ 2、你能分析其原因在哪里吗？ 3、如何避免信息技术消极影响的危害并 养成健康合理地使用信息技术的习惯？ 三、合理使用信息技术 1.信息技术可能带来的一些消极影响。 案例1：三名迷恋网络游戏的中学生逃课去网吧打游戏，怕家长和老师发现，坐汽车到临近镇上的网吧去玩，他们在网吧玩了三天三夜后，已身无分文，当他们沿火车道走回家时，又困又饿，竟躺在火车道上睡着了，正在这时一辆火车疾驰而来，两个中学生当场被轧死。 案例2：一位迷恋网络游戏的中学生李明（化名），一天正在网吧里打升级游戏，当他玩得正起劲时，另一位同龄的中学生王建（化名）不小心碰了一下他的鼠标，李明随即掏出身上带的水果刀，连捅王建数刀，导致王建当场死亡。 三、合理使用信息技术 据一项调查表明：20－30岁的青年上网率最高，居其次的是12－19岁的青少年。在上网学生中[烟台调查]62%沉溺于网络游戏，54.6%泡在聊天室，有些青少年甚至因过分投入而染上“网络毒瘾”：上网时精神亢奋，下网后精神倦怠，消极对待学习和生活。[湖北调查]在上网青少年中，62.9%的青少年出现了个性化情绪，20%的青少年有情绪低落和孤独感，12%的青少年与家人、朋友疏远，5.1%的青少年身体健康状况下降。虽然我国没有利用网络对青少年危害的案例的统计，但近三年，通过网络结识了不良朋友而给学生造成身心危害的事件确明显增多。 网络误用对学生身心健康造成危害 2.信息技术产生消极影响的原因? （1）由于网络空间的高度自由，网络管理 的不规范,致使大 量的不良信息出现在网上； （2）使用群体的信息意识低，自我控制约束能力差，才导致网络诈骗经常得手，网络沉迷现象经常出现。 3.如何养成健康合理地使用信息技术的习惯？ （1）培养良好的信息意识。 （2）积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。 （3）养成健康使用信息技术的习惯。 （4）遵守信息法规。 三、合理使用信息技术 三、合理使用信息技术 要善于网上学习，不浏览不良信息 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 要增强自护意识，不随意约会网友 要维护网络安全，不破坏网络秩序 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空 【结束语】：网络是海洋，激情冲浪，快乐至上。           　网络是岛屿，扬帆出海，乐在其中。