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普通语言学概要(贵州大学)
普通语言学概要
语言学的对象和任务:一门古老而又年轻的科学;语文 语言;一种语言的句子是无限的,但是组成它的材料和规则是有限的
世界上的语言
世界上已查明的语言或方言有5500多种,已确定的独立语言2790种,有70%的语言没有文字,被研究过的语言有500多种,有近千种语言在消亡
在北美有170多种印第安语在消亡,澳洲有250多种土语、西非有280多种语言在消亡
使用人数超过6千万人的语言有13种:汉、英、俄、法、西、阿、印地、日、印尼、德、孟、葡、意
语言的社会功能
语言是人类最重要的交际工具
其他交际工具:文字、红绿灯、手势等
语言是一种特殊的社会现象
语言是具有全民性而没有阶级性的
语言既不属于经济基础也不属于上层建筑,这两方面的改变都不能从本质上改变语言
语言是社会生活的记录
语言本身可以提供大量信息
语言是民族关系的见证
语言的思维功能
语言是认知的工具
语言在认识的过程中起着固定认识成果的作用,词语的发展也反映了社会认知的发展(人类)
学话的过程也就是认识世界的过程(个人)
语言是思维的重要工具
抽象思维 需要语言
形象思维 不需要语言
思维是全人类共同的,但语言是各民族不同的
语言是信息的载体
编码—发送—传递—接受—解码
语言的符号性:符号及符号的构。有特定的语音表达出来的意义才成为语义语言符号的特点:
1任意性:就语言的起源、自然性而言
“约定俗成”出自《荀子·正名》:“名无固实,约之以命实,约定俗成谓之实名。”
2线条性:符号的使用只能在时间的线条上绵延,依次出现,是单维的
以上特点由瑞士学者索绪尔在《普通语言学教程》中指出
语言的系统性:语言是一个分层装置,靠组合和替换来运转
层级性
最低层 音位 几十个
第一级 语素:音义结合的最小单位 几千个
第二级 词:由语素构成 几万个
第三级 短语:由词构成 无限
效能:已少数有规则地组成多数,层层翻番,以至无穷
组合关系和聚合关系
组合关系:组成结构的符号之间的关系
聚合关系:具有同样的组合能力的符号之间的关系
组合关系(看的见):语言单位彼此之间的组合关系是有选择性的
聚合关系(看不见):通过联想进行类比形成的语言单位间互相替换的关系
组合关系和聚合关系的相互作用:
组合关系是聚合关系形成的标准
组合关系必须得到聚合关系的支持
组合关系是第一性的,聚合关系是第二性的
语言的特征:1)语言是人类特有的财富(单位的明晰性、任意性、结构的二层性、开放性、传授性、不受时地环境的限制)2)语言是后天习得的(关键期:1岁半——5岁 ;阶段:A,咿呀期 :几个月 半岁以后B独词句 一岁半C双词句阶段 两岁左右 造句萌芽D电报体阶段 两岁半到三岁E接近成人阶段 快四岁时F达到成人水平 五岁)语言是有声的 4)语言的稳固性和发展性 5)语言是说话的一部分
语言时说话的一部分
说话=动作+说话所使用的代码+说出来的话
法庭上应该说普通话,轮到你作证时你才说话,法庭认为你的话有说服力
语言和言语的区别:语言是社会性的,是一种社会现象;言语是个人性的,是说话的动作及其结果。
语言学的分类:
研究对象的范围:(专语语言学:专门研究一种具体的语言或几种有亲属关系的语言,对没有亲属关系的语言进行类型对比研究等; 普通语言学:以人类所有语言为研究对象,探讨人类语言的普遍性质和一般规律)
研究方法(描写语言学:利用静态描写的方法,描写和分析某种语言在特定时期所呈现的具体状态和特点;历史语言学:利用动态的、历史的方法揭示某一种语言在不同历史时期的变化和规律)
研究的时间跨度(共时语言学:研究语言在某一时期的情况;历时语言学:研究语言在不同时期所经历的变化)
研究角度(理论语言学:专门研究人类语言的一般性理论;应用语言学:研究语言的应用,与其他学科的交叉)
语言学的三大流派:三大潮流:
历史比较语言学 19世纪
科学背景:生物进化论
结构主义语言学 20世纪早期和中期
科学背景:机械论和原子论
转换生成语法 20世纪中后期
科学背景:计算机科学、数学和数理逻辑
语音:是语言的声音,是语言符号系统的载体,由人的发音器官发出的负载着一定的语言意义的一种声音
语音的物理性质:(1,音高:声音的高低,由发音体的形状以及振动频率的快慢决定;2,音强:声音的强弱,由声波振幅的大小决定;3,音长:声音的长短,又声波持续时间的长短决定;4,音色:不同声音的本质或个性,又称音质、音品,由音波的波形不同决定)。音色不同的三个条件:(发音物体的不同:声带是否振动;发音方法的不同:肺里面呼出的气流遇到的阻碍,用什么方法来克服;共鸣器的不同:肺里面呼出的气流在什么地方受到阻碍,若不受到阻碍,则看口腔的形
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