机电系学生党支部 - 辽宁省交通高等专科学校.docVIP

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机电系学生党支部 - 辽宁省交通高等专科学校

机电系学生党支部事迹材料 机电系学生党支部成立于2003年,隶属于机电系党总支,在系总支的指导和帮助下积极开展工作。支部支委会委员3人,目前共有党员46人,预备党员21名;教师党员10名,学生党员36名。入党积极分子468人,入党积极分子和已递交入党申请书的同学占全体同学总数的近95%。 在校党委的正确领导下,系总支的指导帮助下,机电系学生党支部高举邓小平理论伟大旗帜,认真学习贯彻 “三个代表”重要思想和党的十八大精神,深入贯彻落实党中央学习实践科学发展观的精神,严格执行学校党政文件精神,以科学发展观武装师生头脑,在学习中践行科学发展观。同时,以创建学习型党支部为载体,不断加强党建和思想政治工作,深入开展“创先争优”活动,增强党支部的凝聚力和战斗力,不断完善支部的组织、制度建设,利用各种平台,加强党员的教育培养,提高党性,牢牢把握创新、发展、稳定,队伍建设得到健康稳定发展。 一、注重实效、扎实开展日常党建工作 1.加强党建理论学习,提高党员自身素质 机电系学生支部一直十分重视党建理论的学习,通过采取集中学习、网络学习和自学汇报等多种形式,来进行新的党建理论学习;积极组织支部党员参加上级党委举办的党建理论知识讲座和党建知识竞赛;同时,支部以十八大召开为契机,开展了“十八大精神学习班”(第一期已结束,第二期将于5月初举行),认真学习了新党章和十八大会议精神;组织开展了《机电系学生支部十八大报告及新党章知识竞赛》活动,支部所有的党员和优秀积极分子参加了本次竞赛。 2.重视积极分子培养,规范党员发展程序 入党积极分子培养和学生党员发展是学生支部的两项重要工作。积极分子的确定采取“班级推荐、辅导员推荐、校团委推优和支部考核”的四级管理模式;确定为入党积极分子后,支部会指派专门的培养人对其培养教育,每名积极分子要定期想组织汇报自己的思想,完成书面思想汇报,培养人定期对积极分子进行写实考核;支部根据积极分子的表现择优推荐参加学校业余党校的培训学习,培训考核不合格的,取消其积极分子身份,重新进行推荐考核。 机电系学生党支部在发展党员问题上,严格党员发展程序,本着“合格一名、发展一名”原则,严格杜绝“突击发展、批量发展、关系发展”的事件发生。党员发展有着严格的程序:首先推荐拟发展对象(参加学校业余党校培训且成绩合格,同时确定为入党积极分子一年以上的优秀同学),然后对推荐的发展对象进行班级民主测评、征求党内外师生测评、支部召开群众座谈会等程序确定为拟发展对象,在此过程中着重凑个学生的思想素质、日常表现、学习成绩以及先锋模范作用等方面进行考核;确定为拟发展对象后,要进行其直系亲属的调查、公示,召开支部会议、报系总支和校党委审批等程序。本着这样的发展程序,学生党员在实习和工作中都发挥着先锋模范作用,并受到了实习企业和就业单位的好评,为我校赢得了良好的社会声誉。 3.完善支部管理制度、加强内部工作管理 为响应校党委的规定,严格规范支部党员的发展工作,确保积极分子确定、培养和党员发展工作的规范性,机电系学生党支部制定了《机电系学生入党积极分子推荐、考核与培养办法》、《机电系团员推优程序管理办法》、《机电系党员发展程序》、《机电系学生党员考核办法》、《机电系学生党员违纪处理办法》等一些列的规范和制度。通过这些规范和制度的实施,确保支部工作的正常有序开展,保证学生党员发展的规范性,同时对党员的考核,对学生党员又提出了新的要求。 二、团结协作、切实加强支部精神文明建设 精神文明建设是支部工作的又一个重点,广泛地开展有益的支部活动对支部精神文明建设有着重要的意义。学生支部通过与团总支合作,积极开展各项有意义的活动,以增强支部和班级的凝聚力和向心力,为年级稳定、全面、健康发展提供了精神动力和智力支持。支部党员在这些活动中要表现出先锋模范作用以此充分地体现出党支部是一个团结协作的战斗堡垒。 1.深入学生群体,我们在行动 机电系学生支部十分关注贫困生的生活,也时刻想着为贫困生奉献自己的一份爱心。2012年12月,机电系学生支部集体为贫困生捐赠了棉衣,七名教师党员与七名贫困学生“一帮一”结对子,并帮同学们及时解决思想、生活和学习等度方面的问题;利用寒假期间,在党总支李滨慧书记、学生支部于林发书记的带领下,支部教工党员对我系家庭贫困学生进行家庭走访,并送去新春的温暖和祝福,通过这一次贫困生走访,更加增强了学生支部的凝聚力和战斗力,提升了学生支部的精神面貌。 2.感恩社会,我们在行动 机电系学生支部一直致力于“感恩社会”的活动中。在了解青海地区的贫困儿童生活十分艰苦情况后,学生支部九名教师党员为青海留守,贫困儿童进行资助;在得知一名白血病患者需要帮助时,支部一名教师党员多次探望并为其捐款,在他的感召下,支部的其他党员也加入到了捐助活动中,为患者先去了自己一份爱心;另一名教

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