桥亭中学高2014级高三数学备课组一轮复习计划.doc

桥亭中学高2014级高三数学备课组一轮复习计划 各位老师： 大家上午好！我叫谢泽忠来自桥亭中学。受李老师委托，我将本校高三数学一轮复习的整体思路和具体措施在此向各位做简单的介绍。希望大家给我们提出宝贵建议。 一、基本情况 我校地处万州西部，属典型的农村高完中。本届高三有四个文科班、两个理科班共有学生318人，学生生源差，学困生相当多，备考复习难度大，我们高三备课组，通过对课标和2013年的考试说明的学习，对2013年课改实验区的高考试题的仔细研究，结合我校学生的实际情况，制定如下的复习方案。 二、 一轮复习思路及时间安排 （一）指导思想 以《新课程标准》和《考试说明》为依据，准确把握新教材特点及教学要求，，立足基本知识、基本技能、基本思想和基本方法教学，、具体知识梳理课—5分钟让学生梳理知识，理解本节所学内容。每节课后，我们要针对不同学生选择不同层次的练习，让学生能够趁热打铁的对各个知识点进一步的掌握。 （2）、上好知能提高课。 在题目的解决过程中，无不渗透着各种精要的数学思想，应用着多种多样的数学方法。知能提高课的目的，就是要培养学生思考问题的灵活性，解决问题的技巧性，认识问题的深入性。为此，我们在平时的教学中收集一些思维发散性强的题目，并对其进行深入研究，选出内涵数学思想，外显数学方法的补充到所用资料中。课堂上，我们积极调动学生学习的主动性，以学生为课堂学习的主体，让学生的思维充分展示，让学生间的思维撞击出火花，让学生之中刮起强烈的头脑风暴。同时老师进行适当的点拨，对学生的认识给与积极评价，并引导整个课堂按照预定的教学目的进行，顺利完成教学任务。课下，借助相关的思考题，维持学生的热情，对所认知的知识和方法加以巩固。章节复习课 高三一轮复习的一个重要任务就是帮助学生建构完整、全面的知识体系，编制便于清查各个知识点的知识网络，章节复习课就可以达到这个重要的教学目的。我们所用复习资料调整了课本的知识顺序，重新归类各个知识点。学生面临的是来自课本，又比课本更紧凑的学习模块。课堂上，我们以主干知识入手，将数学思想渗透其中，用一条主线将知识点、题型贯穿起来，让学生能够纲举目张，做到从整体上把握知识。在处理习题时，我们鼓励学生发散思维，提倡一题多解，一法多用。课下，让学生多?画知识结构框图，在课堂讲授的基础上构建适合自己的知识网络。 5