毛概第六章第一节模版课件.ppt

第六章 社会主义初级阶段理论 认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本依据。 第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 本节教学目标与教学重点、难点 知识目标：通过教学使学生识记社会主义初级阶段的内涵和特征 教学重点：（1）社会主义初级阶段的科学含义和意义（2）我国社会主义初级阶段的长期性 教学难点：我国社会主义初级阶段的长期性 从资本主义到共产主义的革命转变时期、共产主义的第一阶段、共产主义的高级阶段。 初级形式的社会主义、发达的社会主义。 1936年宣布建成社会主义、1952年宣布过渡到共产主义。 1956年提出刚刚建立没有完全建成。 1958年“大跃进”和人民公社化运动急于过渡。 经验教训： 底子薄、人口多、生产力落后，这是中国的现实国情。 我国社会主义制度还处在幼年时期，还不成熟、不完善。 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 社会主义初级阶段的含义？ 人均国民生产总值比较(单位：美元) 2、社会主义初级阶段的基本特征 社会主义初级阶段的特征概括为九个方面： 逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段； 由农业占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段； 由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化较高的历史阶段； 由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段； 由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段； 由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段； 通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段； 广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段； 逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。 3、科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义 第一，社会主义初级阶段理论的提出，是对科学社会主义理论的重大发展。 第二，社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基础，为制定和执行有中国特色社会主义的路线、方针、政策提供了科学的依据。 第三，社会主义初级阶段理论确定了同“右”和“左”的错误倾向划清界限的标准，为我们防止、克服和反对社会主义时期的两种错误倾向提供了强大的思想武器。 课堂思考 ？？？ 在新中国建立已60年之际，改革开放已30多年之时，党中央为什么还一再强调我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段？ 前苏联对社会主义发展阶段问题的认识出现失误的原因是什么？ 1981年十一届六中全会：《关于建国以来党的若干历史问题的决议》：处于初级阶段。 1987年党的十三大对初级阶段理论进行系统论述。 1997年党十五大进一步论述了初级阶段基本纲领。 社会主义初级阶段的 我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义； 我国的社会主义还处于初级阶段，还没从根本上摆脱贫穷落后的不发达状态，必须从初级阶段的实际出发，而不能超越这个阶段。 民族构成及传统 历 史特 点 地 理状 况 人 口因 素 自 然资 源 国 际环 境 生产力 发展水平 阶 级状 况 文 化教 育 政 治制 度 经 济制 度 人均国民生产总值比较(单位：美元) 652 440 330 250 印度 14649 8600 3230 2330 韩国 36486 32350 17270 10440 日本 42076 29240 19810 12830 美国 1740 772 290 220 中国 2006 1998 1987 1980 年份 国家 资料来源：世界银行世界发展指标数据库 现代化标准 中 国（1998年） 772美元 3000美元 人 均 国 民 生 产 总 值 现代化标准 中 国（1998年） 82% 85%以上 非农业产值占国民生产总值比重 现代化标准 中 国（1998年） 45%以上 33% 第三产业产值占国民生产总值比重 33% 50%以上 现代化标准 中 国（1998年） 城市人口占总人口比重 现代化标准 中 国（1998年） 47.8% 70%以上 非农业就业人口占就业人口比重 现代化标准 中 国（1998年） 12.5% 4% 大学生占20　24岁年龄人口比重 现代化标准 中 国（1998年） 83% 80%以上 成 人 识 字 率 71岁 70岁以上 现代化标准 中 国（1998年） 平