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课 题 第十一课 会飞的蒲公英 新课题目 第一课时 讲解运用词语 教学目标 通过学习本课的词语使每个学生完全掌握并理解重点词 与 要 求 语的意思，能够灵活运用词语造句。 教学重点 要求学生能灵活运用重点词语。 教学难点 掌握词语的运用范围。 教学方法 讲解法，练习法。 教学准备 课本、黑板 教学过程 导入新课 今天我们认识一下会飞的蒲公英，它是怎样的飞？它又 飞到了那些地方？同学们带着这些问题读课文。 一．学习新课内容 （1）老师板书重点词语 （2）让学生进行分组比赛，解释词语 （3）老师讲解并纠正学生解释错的有些难词 词语 ：火红 注音 ：huǒ hóng/gōng 释义 ：①像火一样红：～的太阳。②形容旺盛或热烈：～的青春ㄧ日子过得～。 词语 ：鹅黄 注音 ：é huáng 释义 ：像小鹅绒毛那样的颜色；嫩黄。 词语 ：闯荡 注音 ：chuǎng dàng 释义 ：离开故乡到外谋生立业。如：闯荡江湖闯荡世界 词语 ：诚挚 注音 ：chéng zhì 释义 ：恳切真挚：言语诚挚可亲｜致以诚挚的祝福。 同义词:真挚 词语 ：快活 注音 ：kuài huó 释义 ：愉快；快乐：提前完成了任务，心里觉得很～。 反义词：忧伤、苦恼。 词语 ：向往 注音 ：xiàng wǎng 释义 ：因敬仰羡慕而希望能得到或达到：一心向往｜ 无由会晤，不任区区向往之至。 词语 ：遗弃 注音 ：yí/wèi qì 释义 ：①丢掉；放弃：笨重物品带不走，全都遗弃了。 ②不履行赡养或抚养亲属的义务：厚次叙九族之 亲而不遗弃｜遗弃糟糠，别婚士族。 近义词：丢弃 遗弃财物 遗弃儿女 词语 ：不屑 注音 ：bù xiè 释义 ：认为不值得；轻视：不屑一谈｜不屑地看了一眼。 不屑教诲 不屑一顾 不屑置辩 词语 ：置之不理 注音 ：zhì zhī bù lǐ 释义 ：之：代词，它；理：理睬。放在一边，不理不睬。 看到了老师也置之不理 听了这些话也置之不理 词语 ：无动于衷 注音 ：wú dòng yú zhōng 释义 ：衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关 心、注意的事情毫不关心，置之不理。 词语 ：伫立 注音 ：zhù lì 释义 ：1.亦作伫立。 2.久立。 3.泛指站立。 巩固练习 做书后第一、第二题。 布置作业： 1、用重点词语造句． 2、做练习册 3、预习朗读课文。 板书设计 第十一课 会飞的蒲公英 词语 火红 鹅黄 闯荡 …….. 课后反思: 课 题 第十一课 会飞的蒲公英 新课题目 第二课时 学习课文1 教学目标 掌握课文的内容和结构，能够用自己的话叙述。能流利 与 要 求 并有感情地朗读本课课文，体会并理解作者在文章中表 达的思想感情。能够模仿本篇课文的协作方法和技巧， 把自己的感受写下来。 教学重点 正确、熟练地读并理解课文大意。 教学难点 能够正确地回答有关课文的问题。 教学方法 导读法，练习法 教学准备 课本、黑板 教学过程 复习旧课 让学生用重点词语口头造句 导入新课 上节课我们已经把课文读了一遍，那课文中的蒲公英象 征着什么呢？为什么要这样象征呢？ 一、学习新课内容 1、老师先让学生预习课文。 2、老师范读、领读一遍，学生注意听。 3、让学生全班齐读，分组读。 4、老师纠正学生读错的词语。 二、要求学生带着下列问题阅读课文 1、蒲公英有什么特点？ 2、妈妈的哪句话在我幼小的心灵里留下了深刻