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- 2018-04-16 发布于浙江
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四川地区大数据写作教学报告
* 基于大数据的四川省高校英语写作报 告 2015年7月 一、大学英语写作教学现状 1.精英—大众—师资问题 “我不知道您有没有考虑过教师群体中的劳逸不均、师生比严重失衡的现象。这个情况在深大已经到了令人发指的地步……”日前,XX大学大学英语教学部老师章XX给校长李XX信箱写信,反映在公共英语课中教师常态化“一学期教400个学生”的不合理情况。 外国语学院相关负责人昨日(20日,下同)回应记者称,这是扩招高校普遍面临的问题,目前正在制定新措施解决问题 2. 输出能力,特别是“写的能力弱 大学英语写作 大学英语听说 原因: 听说: 写作: 国家指导方针 没有时常阅读原版英文 对外开放 没有思维和逻辑训练 网络社交媒体 不能和教师进行时常的反馈 即时工作和交际的需要 没有日常的交际需要 3. 危机 危机之一:江湖英语 OR 学院英语?
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