汽车专业英语课程说课.ppt

《 汽 车 专 业 英 语 》课程说课 课程说课设计思路 专业人才培养目标 1. 汽车运用技术专业(培养4S店全能人才) 培养目标：本专业根据廊坊、北京、天津大中型企业对汽车专业人才的需求，以市场需求为导向,以服务企业为目的,面 向汽车4S店,培养集整车销售、零配件供应、售后服务、信息反馈四项才能于一身的现代型高级人才。 2. 汽车电子技术专业(培养汽车电路高级检测维修师) 培养目标 ：以高新、实用为出发点，全面系统学习汽车专业理论，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的熟悉汽车电路分析和电控系统、故障诊断、检测和修理的专门技术人才。 3. 汽车整形技术专业(培养汽车钣金、喷涂、美容高级师) 培养目标：汽车整形技术主要包括车身钣金修复技术、汽车表面喷涂技术、汽车美容技术和汽车改装技术。这四项技术将成为今后汽车售后服务的主要应用技术。此类技术人员市场需求量极大。 教 学 大 纲 本课程的教学目的是在汽车专业一年级的基础上进一步培养学生的专业英语能力,通过本课程的学习,使学生掌握基本的专业知识在英语中的对应表达,能使用英语进行基本的汽车操作。 学习该课程应具有基本英语水平,就已掌握基本的语音,语法和词汇知识,已在听,说,读,写等方面受过基本训练。该课程是汽车专业的一门必修课,通过学习应达到如要求: 能听懂日常英语会话和一般交际中的汽车英语会话,语速为每分钟80-100词,理解正确率达70%。 能进行日常生活和一般交际中的专业英语会话,能胜任运用英语来进行汽车操作。能就课文内容或程度相当的各方材料用英语进行口头回答,复述和讨论,语音语调正确,表达流利,语法基本正确。 能读懂常见汽车英文,并能阅读一般汽车资料,速度为每分钟50词,理解基本无误;借助词典能阅读难度较大的汽车专业资料,每分钟30词。 能写基本的汽车英语单词。 能进行一般与汽车有关的英汉口译;能笔译一般的汽车英语;借助辞典能笔译难度较大的汽车专业资料,英译汉的速度为每小时200词,基本无误。 教 材 选用教材： 《汽车专业英语》 人民交通出版社 （全国交通高级技工学校通用教材） 版次：2005年9月第1版 2007年9月第3次印刷 教材优点： 1、教材内容反映了目前汽车的新技术、新工艺。 2、教材内容与高级工等级考试相吻合。 3、教材的体现形式是以图代文、图文并茂。 教材的不足： 缺乏听力、口语练习 教学参考资料 《汽车电器设备与维修》 《汽车底盘构造与维修》 《汽车电控系统结构与维修》 《市场营销英语》 *汽车内部结构挂图 《车标70认名车》 教学方法、手段 *讲授法 *讨论法 *演示法 *练习法 *自学辅导法 *情境教学法 讲授法 使用目的：讲解新单词和课文，帮助学生更快 地记忆新单词、理解课文。 实施过程：*分解新单词，引导学生通过已经学 过的知识自己认识新单词。 *提取课文大意，句子主干，帮助学 生排除新词汇的干扰，从整体上把 握句子、课文大意 实施效果：简化复杂难理解的单词、篇章，有助 于降低学生的学生焦虑感、并对学习 产生兴趣。 讨论法 使用目的：锻炼学生的口语表达能力、交际能力。 实施过程：围绕老师设定的与课文有关的主题 进行小组讨论，之后，每个小组派 出一个代表阐述本组的观点及理由。 实施效果：复习并记忆了新单词，锻炼了口语 交际能力、语言组织能力、与人合作能力。 演示法 使用目的：使学生对所讲英语概念的理解更直 接，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。 实施过程：课前准备好相关挂图、实物或模 型，在讲课过程中演示实物或模型 的工作过程，并配以英文讲解。 实施效果：使教学内容更加直观，集中了学生 的注意力，激发了学生的学习兴趣 练习法 使用目的：帮助