水果奥秘之水果电池（学案）.doc

神奇的水果电池 ——实验报告 姓 名 合作者 班 级 日 期 【实验目的】 通过实验探究化学电池的形成条件。 电 极 材 料 水 果 导 线 实 验 现 象 结 论 正 极 负 极 1 Mg 水 果 用 导 线 连 接 2  实验2、用铜片和镁条完成实验： 电 极 材 料 溶 液 导 线 实 验 现 象 结 论 正 极 负 极 4 铜 片 镁 条 酒 精 用 导 线 连接 形 成 闭 合 回 路 5 稀硫酸 注意：（硫酸在水中以 形式存在，酒精以 形式存在。） 【小结】化学电池的形成条件 ； ； ； 发生了化学反应 所以，化学电池是一种把 能转变成 能的装置。 【思考】我们利用了哪些方法解决了“化学电池的形成条件”这个问题？ 【科学实验第二站】怎样改进装置，只用水果达到稀硫酸的效果？ 【小组交流讨论】 你们小组认为可以 。 请各小组改进你们的装置，以最快的速度连接好一个水果电池。 【反思与交流】 神奇的水果电池 ——实验报告 姓 名 合作者 班 级 日 期 【实验目的】 1、利用。 电 极 材 料 水 果 导 线 实 验 现 象 结 论 正 极 负 极 1 Zn 水 果 用 导 线 连 接 2 神奇的水果电池 ——实验报告 姓 名 合作者 班 级 日 期 【实验目的】 1、利用。 电 极 材 料 水 果 导 线 实 验 现 象 结 论 正 极 负 极 1 Cu 水 果 用 导 线 连 接 2