树德科技大学资讯工程系大学部专题制作课程修课要点.doc

崑山科技大學資訊工程系大學部專題系列課程實施辦法 95年 12 月 19 日95學年度第1學期第4次系務會議通過 101年 04 月 24 日101學年度第2學期第6次系務會議通過 102年 11 月 26 日102學年度第1學期第4次系務會議通過 第一條 為精進學生專業技能及提升學生整體性課程學習成效，特制訂本辦法以規範本系大學部畢業專題之修課與考試方式。 第二條 本要點所稱大學部專題系列課程包括專題製作Ⅰ、專題製作Ⅱ、專題研究Ⅰ及專題研究Ⅱ，開設學期為第三學年上下學期與第四學年上下學期，專題研究Ⅱ以書報討論方式進行。 第三條 分組、選課與指導老師 二年級下學期第15週系辦公告各專任教師之專題題目或研究方向，由二年級導師輔導分組，分組名單於第18週送交系辦備存。 各專題分組應徵求本系一位專任教師擔任指導老師，指導學生訂定專題題目與進行專題實作，並由學生填具專題指導老師申請表(附件一)，經指導老師簽字同意後送系辦公室存查。 本項課程原則上2至4人為一組，如有實際需要時，經指導老師同意得適度增減，最多以不超過五人為原則。同組學生之作業分工與合作方式由指導老師及學生自行安排。若欲一人一組，須先提交系務會議審核通過。 本課程之選課由學生依照本校規定之選課方式進行，如因學生選課錯誤而造成無學期成績之狀況，由學生自行負責。 專題指導老師每學年指導專題學生人數，以同屆至少一組，至多三 組12人(不包括延修學生的組別)為原則。負責指導已修習本課程之學生，進行資料蒐集、實驗、分析與報告撰寫等活動。 專題指導老師經指定後，原則上不得變更。若有特殊情形需變更指導老師，應填具專題指導老師變更申請表(附件二)，由原任指導老師以及新任指導老師簽章後送系辦公室存查，並由學生依規定辦理選課，如因故未能取得原指導老師同意者，得將申請表送請“系務會議”審議。 學生於專題製作修課期間欲變更專題題目或指導老師，填具專題指導老師變更申請表，經指導老師同意，向系上提出申請；在專題製作I修課該學期第十週後才提出變更申請者，須提交系務會議審核通過始得變更。 專題製作之進行方式與進度由指導老師掌控。學生不得以抄襲，外購或其他違反學術規範之方式製作專題。若經檢舉，系內將組成小組調查。若查證屬實，將給予該組學生成績不及格，以及校規懲處。 為協助學習成效不理想的學生，任課教師得依補救教學實施計畫於學期中隨時提出補救教學申請。 第四條 學生於專題製作修課期間須依規定時間繳交技術文件/報告，班級導師統一將文件/報告交付專題評審工作小組委員評分。若經指導老師或評審委員評定為退件或要求作部份修訂，須於規定時間內補交。學生修習專題系列課程之技術文件/報告繳交時程，請參考附件三。專題製作行事曆，請參考附件四。學生學期中須填寫專題輔導自我檢核表(附件五)，學期末則須 填寫學習態度量表(附件六)。 第五條 學生於專題製作修課期間須依規定參加專題考試，若有以下表現者，得免參加專題考試，但仍須參與系上展示活動。如果學生的表現不理想，指導老師也可以給不及格的分數。 1.參加校外相關比賽，或校慶專題競賽獲得佳作以上名次。 2.執行國科會大專學生專題研究計畫。 3.獲得兩張本系所認可之專業證照者，其中須至少一張乙級或乙級以 上證照。若為延修生，准予採用兩張國際證照抵免。所取得之證照 若已經抵免本系之「專業證照」學分，則不得重複抵免。 第六條 於專題製作修課期間申請變更專題題目或指導老師，經審核通過之組別 須依規定重新繳交先前已繳交之技術文件/報告並參加最近一學期之專 題口試或另聘請三位以上本系專任教師(含指導老師)所組成之審核委員 會共同評定之。 第七條 學期成績與課程通過標準 學生專題成績分成書面報告、專題考試與專題課程平時表現評定。書面報告及專題考試成績由專題評審工作小組或校外委員共同評分(兩次專題考試Rubrics(評量尺規)評分單如附件七、附件八)，專題課程平時表現由指導老師及班級導師評分。原則上配分比例如下： 三上：書面報告(50%)、專題課程平時表現(50%)。學期末，由兩位班級導師各自召集至少兩位指導老師於期末課堂對學生繳交之專案執行規劃書進行口試。 三下：書面報告(20%)、第一次專題考試(30%)、專題課程平時表現(50%) 四上：精簡成果報告(如附件九) (20%)、第二次專題考試(30%)、 專題課程平時表現(50%) 四下：專題課程平時表現(100%) 班級導師定期依學生專題輔導自我檢核表查核學生專題進度(得以書面、口頭報告或其它方式為之)並計算與提交學生成績。 三、專題評審工作小組將各組專題考試評分結果送交班級導師，班級導 師統計並輸入成績後，再送交系辦彙整，統一公告評分結果。 第八條 專題系列課程修課規定 學生修習專題