2011行测国考-数学运算速度直通车.docVIP

2011国考行测冲刺：数学运算速度直通车 你还在为行测的数学运算题而苦恼吗面对复杂的数学运算题，你还在按照常规方法找思路、列方程，运算解答吗也许在平时的时候可以，但是在速度至上的公务员考试中，显然这种方法是行不通的，不但浪费了很多的时间，还未必能算出正确答案。在备考和考试的过程中同学们最关注的就是自己的答题速度，而华图教育考试研究中心的专家在本文中介绍的“数字特征法”恰恰可以满足速度的需求，其“因子特性”又堪称数学运算的“速度直通车”，不仅可以进行快速秒杀，而且适用范围非常广。 　　一、“因子特性法”的含义 　　“因子特性法”即利用式子中是否包含某些特定因子来进行答案的排除及选择的一种方法，其应用的核心在于“见到乘法想因子”。包含两种情况： 　　若等式一边包含某个因子，则等式另一边必然包括该因子。 　　若等式一边不包含某个因子，则等式另一边也必然不包括该因子。 　　同时，所选“因子”需同时具备如下性质： 　　易区分性：即因子在选项中具有区分性。如利用某因子可以排除掉更多选项，则该因子就更具有区分性。 　　易判断性：即易于判别是否包含该因子。比如判断是否包含3因子就比判断是否包含7因子简单，因此一般情况下3因子比7因子具有更易判断性。 　　二、典型例题 　　【例1】(江苏2008A-20)五个一位正整数之和为30，其中两个数为1和8，而这五个数的乘积为2520，则其余三个数为( ) 　　A.6，6，9 B.4，6，9 C.5，7，9 D.5，8，8 　　【答案】C。五个数的乘积为2520，2520包含最明显的5因子，5因子在该题中既利于判断，又具有明显区分性，排除A和B；同时，2520包含有3因子，因此排除D，答案选C。 　　【例2】(北京社招2005-13)某剧院有25排座位，后一排比前一排多2个座位，最后一排有70个座位。这个剧院共有多少个座位( ) 　　A.1104 B.1150 C.1170 D.1280 　　【答案】B。该题是明显的等差数列求和。利用求和公式：总数=项数×中位数=25×中位数；虽然中位数不知道，但出现乘积形式，见到乘积想因子，因此总数应该有25因子，即可以被25整除，选项中只有B可以被25整除，因此选B 　　【例3】(江苏2009-74)有一队士兵排成若干层的中空方针，外层共有68人，中间一层共有44人，该方阵的总人数是( ) 　　A.296 B.308 C.324 D.348 　　【答案】B。方阵外层人数和相邻层人数差8，是公差为8的等差数列。利用求和公式：总数=层数×中位数=层数×44；虽然层数未知，但出现乘积形式，见到乘积想因子，因此总数应该有4因子和11因子。但利用4因子不能进行有效的排除选项，缺乏区分性。因此利用11因子进行判别。选项中只有B可以被11整除，因此选B 　　例1-例3中，利用常规方法也可容易求出答案，很多同学也倾向于直接解。但速度明显不如利用“因子特性”快速便捷。同学们处理这类问题时应刻意锻炼“因子特性”思维。 　　【例4】小明骑车去外婆家，原计划用5小时30分钟，由于途中有3又3/5千米道路不平，走这段路时，速度相当于原计划速度的3/4，因此，晚到了12分钟，请问小明家和外婆家相距多少千米 　　A.33 B.32 C.31 D.34 　　【答案】A。该题属于行程问题，距离=速度×时间=速度×=，因此该题转化为求速度。速度在该题中很难求出，同时，发现该题又出现了乘法，见到乘法想因子，发现11因子具备高区分性，选项中只有A包含11因子，因此选A 　　【例5】甲、乙、丙三人合修一条公路，甲、乙合修6天修好公路的1/3，乙、丙合修2天修好余下的1/4，剩余的三人又修了5天才完成。共得收入1800元，如果按工作量计酬，则乙可获得收入为( )【江苏2008A-21】 　　A.330元 B.910元 C.560元 D.980元 　　【答案】B。该题属于工程问题，工程问题的核心在于设“1”，即设出工程总量。但该题总量很难设出，因此，该题属于工程问题中的难题。我们看求什么，乙总收入=乙工作天数×每天的报酬=(6+2+5)×每天的报酬=13×每天的报酬；虽然每天报酬我们未知，但又出现乘法，“见到乘法想因子”，利用13因子进行判别。选项中只有B可以被13整除，因此选B 　　例4-例5中，利用常规方法很难求出答案。对于这种难题就是暗示同学们有简单方法，一般是可以利用排除法进行选择的。而“因子特征”排除是最常见的带入排除方式。 　　【例6】某商场促销，晚上八点以后全场商品在原来折扣基础上再打9.5折，付款时满400元再减100元。已知某鞋柜全场8.5折，某人晚上九点多去该鞋柜买了一双鞋，花了384.5元，问这双鞋的原价为多少钱( )【国家2008-58】 　　A.550元 B.600元 C.650元 D