以任务为导向的高职院校信息检索课工作过程化教学改革研究.PDF

＞＞ 第 卷 第 期　２００９年１２月　　 ﹨ ﹤ 以任务为导向的高职院校 信息检索课工作过程化教学改革研究 王雅南 四川建筑职业技术学院图书馆　德阳６１８０００ 〔摘要〕针对高职院校信息检索课程实际，对传统教学模式与任务导向式教学模式进行比较分析，从任务导向的 信息检索课程工作过程化教学的内容改革、教学情境及设计、基于工作过程的教学过程设计、教学手段与方法等 方面，论述以任务为导向的工作过程化教学模式，是高职院校信息检索课程教学的改革和创新。 〔关键词〕高职院校　信息检索　任务导向　学习情境　九步教学法 〔分类号〕Ｇ７１８．５ ＳｔｕｄｙｏｎＴａｓｋＯｒｉｅｎｔｅｄＷｏｒｋｉｎｇＰｒｏｃｅｓｓＴｅａｃｈｉｎｇＲｅｆｏｒｍｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＲｅｔｒｉｅｖａｌＣｏｕｒｓｅｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏ ｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓ ＷａｎｇＹａｎａｎ ＬｉｂｒａｒｙｏｆＳｉｃｈｕａｎＣｏｌｌｅｇｅｏｆＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｄｅｙａｎｇ６１８０００ 〔Ａｂｓｔｒａｃｔ〕Ｉｎｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｗｉｔｈｔｈｅｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｒｅｔｒｉｅｖａｌｃｏｕｒｓｅｓｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｍａｋｅｓａｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅａｎｄｔｈｅｔａｓｋｏｒｉｅｎｔｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅ．Ｆｒｏｍａｓｐｅｃｔｓｏｆｒｅｆｏｒｍｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｔｅｎｔｏｆｔａｓｋｏｒｉｅｎｔｅｄｉｎ ｆｏｒｍａｔｉｏｎｒｅｔｒｉｅｖａｌ，ｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｔｅｘｔａｎｄｄｅｓｉｇｎ，ｔｅａｃｈｉｎｇｐｒｏｃｅｓｓｄｅｓｉｇｎｂａｓｅｄｏｎｗｏｒｋｉｎｇｐｒｏｃｅｓｓ，ｔｅａｃｈｉｎｇｔｏｏｌｓａｎｄｍｅｔｈｏｄｓ，ｅｔｃ．Ｉｔｄｉｓ ｃｕｓｓｅｓｔｈｅｔａｓｋｏｒｉｅｎｔｅｄｗｏｒｋｉｎｇｐｒｏｃｅｓｓｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅ，ａｎｄｃｏｎｓｉｄｅｒｓｉｔｒｅｆｏｒｍａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｒｅｔｒｉｅｖａｌｃｏｕｒｓｅ． 〔Ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｒｅｔｒｉｅｖａｌ　ｔａｓｋｏｒｉｅｎｔｅｄ　ｌｅａｒｎｉｎｇｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｎｉｎｅｓｔｅｐｂｙｓｔｅｐａｐｐｒｏａｃｈ ? ?? １　引　言 ２　传统教学模式与任务导向教学模式比 较分析 　　为适应社会和市场的职业需求，高职院校将培养 高层次的技能型、实用型、操作型人才作为培养目标。 ２．１　传统教学模式 然而，高职院校信息检索课程现有的教学体系存在着 ２．１．１　传统教学模式　通常是将系统化的理论知识 一些问题： 教学内容上，还是传统本科压缩饼干式教 以固定的顺序，依次进行讲授，以“信息及相关概念” ① 学； 在教学方法上，还是简单的以课堂教学为主的知 教学单元为例，教学的内容及顺序如表１所示： ② 识灌输型； 在教学重心上，还是以教师、课堂、教材为 表１　传统教学模式内容及顺序 ③ 中心； 在主观能动上，没有导向，还是教师主动的在 信息及相关概念 ④ １、信息 “教”，学生被动的在“学”，等等。没有突出高职院校 ２、知识 ３、文献 培养高层次的技能型、实用型、操作型人才的特点，有