电机与拖动基础实训教学大纲（农）.docVIP

《电机和拖动基础》实训教学大纲 一、课程基本信息 实训学时：48学时。 适用专业：机电一体化专业、电气自动化专业、机电设备专业和电器专业等。 二、实训教学目的 本课程是机电一体化专业，机电设备专业的技术专业课。通过本课程的教学，应使学生对三相异步电动机原理与维修有比较全面和系统的认识；对本课程中的基本理论、基本知识和基本技能能够正确地理解，并具有初步动手维修三相异步电动机的能力。在本课程的各个教学环节中，应注意对学生进行实际的操作训练，进行严谨的科学态度，严格的科学作风和科学思维方法的培养和训练，应重视对学生能力的培养；使他们具有运用所学的三相异步电动机原理进行实际维修能力和养成严谨、求实的作风。 三、实训内容与时间安排 教学内容安排和建议的学时分配如下表，任课教师可根据教学需要和教学实际进行适当调整。 序号 教学内容 理论教学 实物实践 1 三相异步电动机的拆装 0 8 2 三相异步电动机定子绕组的重绕 0 12 3 三相异步电动机绕组（嵌线） 0 12 4 三相异步电动机定子绕组首尾端判别 0 8 5 三相异步电动机运行监视 0 4 6 三相异步电动机故障维修 0 8 合计 48 四、实训要求 （一） 三相异步电动机的拆装（8学时） 1. 实训目的 （1）了解三相异步电动机的各个部件； （2）.掌握三相异步电动机运行原理； （3）掌握三相异步电动机的拆装方法。 2. 实训内容 （1）了解三相异步电动机的各个零部件。 （2）了解拆装三相异步电动机所用的工具。 （3）了解三相异步电动机拆装步骤。 3. 实训报告 写一份三相异步电动机拆装的实训报告。 4. 考核办法 （1）指导教师考勤 （2）指导教师根据学生出勤、实训态度、实训报告情况综合评分 （二）三相异步电动机定子绕组的重绕（12学时） 1. 实训目的 （1）会记录原始有关技术数据。 （2）学会线圈绕制方法。 2. 实训内容 （1）记录原始有关技术数据。 （2）旧绕组拆除方法。 （3）线圈绕制。 3. 实训报告 把三相异步电动机定子绕组的重绕的步骤写出来。 （三）三相异步电动机绕组（嵌线）（12学时） 1. 实训目的 （1）掌握三相异步电动机定子绕组的相关知识。 （2）掌握三相异步电动机定子绕组的下线方法。 2. 实训内容 （1）了解三相异步电动机定子绕组的基本知识。 （2）了解三相异步电动机定子绕组的种类及下线方法。 3. 实训报告 写一份实训报告。 4. 考核办法 （1）指导教师考勤 （2）指导教师根据学生出勤、实训态度、实训报告情况综合评分 （四）三相异步电动机定子绕组首尾端判别（8学时） 1. 实训目的 （1）学会三相异步电动机定子绕组首尾端判别。 （2）学会三相异步电动机定子绕组接线与引线方法。 2. 实训内容 （1）三相异步电动机定子绕组首尾端判别。 （2）三相异步电动机定子绕组接线与引线。 3. 实训报告 完成实训报告及实训思考题。 4. 考核办法 （1）指导教师考勤 （2）指导教师根据学生出勤、实训态度、完成作业情况综合评分。 （五）三相异步电动机运行监视（4学时） 1. 实训目的 （1）学会监听三相异步电动机运行的异常声音，进而作出反应。 （2）学会通过观察三相异步电动机运行情况，判断其是否正常。 2. 实训内容 （1）监听三相异步电动机运行。 （2）观察三相异步电动机运行情况。 3. 实训报告 完成实训报告及实训思考题。 4. 考核办法 （1）指导教师考勤 （2）指导教师根据学生出勤、实训态度、完成作业情况综合评分 （六）三相异步电动机故障维修 1. 实训目的 学会三相异步电动机故障判断与处理。 2. 实训内容 三相异步电动机故障判断与处理。 3. 实训报告 完成实训报告及实训思考题。 4. 考核办法 （1）指导教师考勤 （2）指导教师根据学生出勤、实训态度、完成作业情况综合评分 五、考核方式 成绩评价采取过程性评价，指导教师根据学生平时的出勤情况、实训报告完成情况，及学生在实训过程中的表现，综合评定成绩。其中： 平时：（包括出勤情况）成绩占50%； 实训考核：（实训报告）成绩占50%。 六、推荐实训教材和教学参考书 实训教材：《电机与拖动技术》，主编张晶，郑立平，大连理工大学出版社出版，第二版（2008年8月，第2版）。 参考书：《电工实习指导》，主编常文平，机械工业出版社出版（2007年7月，第1版）。 七、其他需要说明的 实训过程中，应根据学生的具体情况，如：学生的接受能力，学生实训的进展，对实训内容可做适当增减调整。 大纲修订人： 修订日期： 大纲审定人： 审定日期： 4