试验名称函数使用练习.PDFVIP

/u/wellwang 实验名称：函数使用练习 一、预习准备 1．实验目的： （1） 掌握函数的定义方法； （2 ） 掌握实参与形参“值传递”的意义和方法； （3 ） 理解变量的作用域概念，学习在程序中正确定义和引用变量。 2 ．实验仪器与设备：PC 机，Windows ，Visual C++ 。 3 ．程序流程图： （1） 写一个函数，用于判断一个数是否为“水仙花数”。所谓“水仙花数”是指一个 3 位数，其各位数字的立方和等于该数本身。调用该数打印出所有的“水仙花数”。 函数：flower，用于判断一个三位数是否为“水仙花数”。 输入：x ，三位整数。 输出：0，x 不是“水仙花数”； 1，x 是“水仙花数”。 流程：如图 1 所示。 图 1 函数 flower 流程图 主函数流程如图 2 所示。 1 /u/wellwang 图2 “水仙花数”程序主函数流程图 （2 ） 编写一个函数实现十进制整数到二进制数的转换，用非递归的方法实现该函数。 在主函数中，输入一个整数，调用该函数将这个整数转换为二进制数，输出二 进制数。 函数：D2B ，用于将一个十进制整数转换为二进制数。 输入：d，十进制数； b ，整型数组。 输出：整型值，二进制数长度。 流程如图 3 所示。 主函数流程如图 4 所示。 二、实验过程 程序一： 1．实验步骤： （1） 创建Win32 Console Application 工程，工程名：E5_1 ； （2 ） 创建C++ Source File ，文件名：E5_1 ； 2 /u/wellwang 图3 函数D2B 流程图 图4 “十进制整数转换二进制数”程序主函数流程图 3 /u/wellwang （3 ） 输入源程序： #include stdio.h int flower(int x); void main() { int i; for(i=100;i1000;i++) if(flower(i)) printf(%d\n,i); } int flower(int x) { int a,b,c; a=x/100; b=(x%100)/10; c=x%10; if(x==a*a*a+b*b*b+c*c*c) return 1; else return 0; } （4 ） 编译，运行程序： 编译中未出现警告和错误。运行程序，程序输出结果。 2 ．实验数据： 程序输出： 153 370 371 407 程序二： 1．实验步骤