08暑假四升五年级奥数诊断题.docVIP

四升五年级诊断题 注意：为了诊断的准确，必须写出详细的解题过程和思路！！！ 请同学把答案填在每道题后面的横线上，并在空白地方写上解题过程。 从甲地到乙地有条路，从乙地到丙地有条路，从丙地到丁地也有2条路。问：从甲地经乙、丙两地到丁地，共有种不同的走法。 如下图，一只小甲虫要从点出发沿着线段爬到点，要求任何点和线段不可重复经过。问：这只甲虫有种不同的走法。 用五种颜色给右图的五个区域染色，每个区域染一种颜色，相邻的区域染不同的颜色。问：共有 种不同的染色方法。 某班要在名同学中选出名同学去参加夏令营，问共有种选法。如果在人中选人站成一排，有种站法。 有一列数从第三个数起，每一个数都是它前面两个数中大数减小数的差，那么在这列数中第个数是 如图所示的数表中，从左往右依次看作五列第行右边第一个数是 算式的得数的尾数是。 实验室里有一个计数器，一圈一共个格，按照顺时针顺序标了这个数每经过分钟，指针就会顺时针方向跳一次；每跳一次，就要跳过格今天晚上十一点的时候，指针正好从跳到，那么明天早上点分的时候，指针指着数 将填入的方格内，使其构成一个幻方。 下图图是大家都熟悉的奥林匹克的五环标志. 请将分别填入五个圆相互分割的九个部分，并且使每个圆环内的数字之和都相等。 　 □内填入适当的数字，使下列竖式成立，并使商尽可能小 　　　　 某班个学生参加期末考试，成绩公布后，数学得满分的有人，数学及语文均得满分的有人，这两科都没有得满分的有人，那么语文成绩得满分的有人。 某校五年级共有人，参加语文、英语、数学三科活动小组，每人至少参加一组。已知参加语文小组的有人，只参加语文小组的有人；参加英语小组的有人，只参加英语小组的有人；参加数学小组的有人，只参加数学小组的有人。那么三组都参加的有人。 如图所示，在一个正方形内画中、小两个正方形，使三个正方形具有公共顶点，这样大正方形被分割成了正方形区域甲，和L形区域乙和丙 。甲的边长为厘米，乙的边长是甲边长的倍，丙的边长是乙边长的倍，那么丙的周长为厘米。EF长厘米。 有个小长方形，它们的长和宽分别相个小长方形拼成的大长方形(如图)的面平方厘米，这个大长方形的周长 如图，三角形的面积是平方厘米，厘米，厘米，厘米，厘米，三角形的面积是。 甲乙两辆汽车从东、西两地同时相向开出，甲车每小时千米，乙车每小时行千米，两车在离中点千米处相遇千米。 小明步行上学，每分钟行米.离家分钟后，爸爸发现小明的文具盒忘在家中，爸爸带着文具盒，立即骑自行车以每分钟米的速度去追小明.问爸爸出发分钟后追上小明。 幸福村小学有一条200米长的环形跑道，冬冬和晶晶同时从起跑线起跑，冬冬每秒钟跑6米，晶晶每秒钟跑4米，问冬冬第一次追上晶晶时两人各跑了米，第2次追上晶晶时两人各跑了圈米，船在米的河中，从上小时分，这条船米。 从开始，依据后一数是前一数加上，写出个数排成一行在这行数中第个数是奇数还是偶数_____。