2017-2018学年（北师大版）数学四年级上册第六单元《商不变的规律》ppt课件2.pptVIP

四年级数学上册 商不变的规律 大庙中心小学 任帮儒 1、学习商不变的规律。 2、要结合日常生活中的实际例子理解并掌握商不变的规律，能应用商不变的规律解决相关的实际问题。 花果山风景秀丽，气候宜人，那儿住着一群猴子。有一天，猴王让小猴分桃子。猴王说：“给你8个桃子，平均分给2只小猴子。”小猴子一听，连连摇头，“不行，太少了！太少了！”“那就给你80个桃子，平均分给20只猴子。”小猴子喊道：“还少，还少。”“还少呀？那就给你800个桃子，平均分给200只猴子吧。” 小猴子得寸进尺，试探地说：“大王开恩， 再多给点行不行呀？”猴王一拍桌子，显 出慷慨的样子：“那好吧，给你8000个桃 子平均分给2000只小猴子，这下你该满 意了吧。”小猴子笑了，猴王也笑了。 猴子分桃 同学们，刚才故事中谁的笑是聪明的一笑？为什么？ 第一次：8÷2=4 第二次：80÷20= 4 第三次：800÷200= 4 第四次 8000÷2000= 4 8÷2＝4 80÷20 ＝4 800 ÷200＝4 8000÷2000 ＝4 ⑴从上往下看,第2、3、4题分别同第1题比较，什么数变了？怎么变的？什么数没变呢? ⑵从下往下看, 你还能发现什么？ 被除数和除数同时乘相同的数，商不变。 被除数和除数同时除以相同的数，商不变。 从下往上看 从上往下看 8÷2＝4 80÷20 ＝4 800 ÷200＝4 8000÷2000 ＝4 从上往下看 仔细观察上面的算式，说说你发现什么？ 72÷9＝ 36÷3＝ 720÷90＝ 360÷30＝ 7200÷900＝ 3600÷300＝ 8 8 12 12 8 12 想一想，和同伴说说它们的商为什么都是一样的？ 因为被除数和除数同时都乘相同的数，所以商不变。 你能编写出类似的算式吗？试试看，并与同桌交流你是怎样编写的。 根据自己的发现，计算下面各题。 讨论： 80÷20=4 下面 这个算式等于4吗？为什么？ （80×0）÷（20×0）=？ 因为（1）0除以任何数都不能等于4. 不等于4。 （2）在除法算式中除数不能为0。 根据观察和发现，尝试用自己的语言说出商不变的规律。 被除数和除数同时乘或除以相同的数，（0除外），商不变。 这就是商不变的规律 一、抢答。 ⑴在一道除法算式里，如果被除数除以5，除数也除以5，商（ ）。 ⑵在一道除法算式里，如果被除数乘10，要使商不变，除数（ ）。 ⑶在一道除法算式里，如果除数除以100，要使商不变，被除数（ ）。 不变 也乘10 也除以100 二、已知48÷12＝4，判断下列各式是否正确。如果不对，怎样改一下就对了。 ⑴（48×5）÷（12×5） ＝4 （ ） ⑵（48×3）÷（12×4） ＝4 （ ） ⑶（48÷6）÷（12×6） ＝4 （ ） × × √ 三、下列说法对不对？ （1）被除数24扩大2倍，除数4缩小2倍，商不变。 ( ) （2）被除数24扩大100倍，除数4扩大100倍，商不变。 ( ) （3）被除数24增加10，除数4增加10，商不变。 ( ) (4) 在除法算式中，被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数，商不变。( ) × √ × × 对比练习 950÷50= 950 50 ） 1 50 45 9 450 0 50 ） 950 1 5 4 9 45 0 0 5 19 为什么可以这样做呢？ 根据商不变的规律，划去0，表示被除数和除数都除以10，这样算合理更简捷。 ８0÷ ２0＝ ３６00÷ ９00＝ 1600÷ ４0＝ 一、用简便的方法计算下面各题 4 4 40 从上到下，根据上面一个式子的商，写出下面两题的商 72÷8=9 720÷80= 7200÷800= 60÷2=30 600÷20= 6000÷200= 9 9 30 30 =（400×4） ÷ （25 × 4） = 1600 ÷ 100 = 16 400÷25 800 ÷ 25 9000 ÷ 125 你能用这个方法