2017秋北师大版数学二年级上册第六单元《教室有多长》ppt课件1.pptVIP

北师大版数学二年级（上册） 六 测 量 教 室 有 多 长 rèn shi wǒ mén de jiào shì 认 识 我 们 的 教 室。 dònɡ nǎo jīn xiǎnɡ yī xiǎnɡ 动 脑 筋 想 一 想： zěn me zhī dào jiào shì yǒu 怎 么 知 道 教 室 有 duō chánɡ 多 长 ？ 量的过程要注意什么？　 1.无论采用哪种测量工具，都要一个紧挨一个摆放。 2.每测量一次都要做好标记。 3.记着一共测量了多少次。 看一看有几把尺子长？ hái yǒu shén me cē liánɡ ɡōnɡ jù 还 有 什 么 测 量 工 具？ 卷尺 看看有几本书长？ 看看有几个脚印长？ 组别 测量工具 测量结果 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 29本长 52把长 数学书 尺子 脚 32只长 文具盒 31个长 尺子 27把长 方桌 9块半 小组合作，选择一种测量工具，量一量、填一填。 一般情况下，用不同的的测量工具测量同一物体，测量的结果也不同。 小组合作选择一种测量工具，量一量、填一填。 我们小组的 测量工具 我们小组的 测量结果 小 游 戏 xiǎo yóu xì 交流一 下各组测量的 过程及结果。 量的过程要注意什么？　 yī ɡè jǐn āi yī ɡè bǎi fànɡ　 1.一 个 紧 挨 一 个 摆 放。 zuò hǎo biāo jì　 2. 做 好　标 记。 本节课学到了什么知识？ 一、物体的长度可以测量，测量物体的方法有多种，能选择的测量工具也有很多。 二、测量过程中要注意以下三点： 1.无论采用哪种测量工具，都要一个紧挨一个摆放。 2.每测量一次都要做好标记。 3.记着一共测量了多少次。