2008年度工作总结及2009年工作思路.doc

2009年度职业教育工作总结 　我校全体师生在市职业教育工作会议精神的指引下，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，坚持依法治校、依法兴教的原则，学校的教育教学工作、校园文化建设工作、师资队伍建设工作、校本教研工作、党风廉政建设工作和区教育局布置的各项专题活动工作均扎实开展，取得了较好的成绩。为了发扬成绩，克服缺点，办好让人民满意的职业教育，现将本年度的工作总结如下： 　　一、以德育工作为核心，建设和谐健康校园 　　本着先教好学生做人的思想，我校始终将德育工作置于首位。学校成立了家长学校，定期召开学生家长会，做到有计划地开展法制、心理辅导、科学家教等宣传教育： 　　1、寓德育于管理之中。一是建立健全了以党支部为核心，学生处、工会、团委、班主任、政治教师、学生干部全员参与的德育队伍，立体化、网络化的管理实施和督查，有效地推动了学校德育活动的开展。二是充分发挥群团组织的优势，常抓师德修养教育，要求领导率先垂范，教师以身作则，提升教育者自身素质和育人艺术，影响学生，开创了德育工作的新局面。三是加强了校园文化环境建设。学校采取净化、绿化、美化校园等措施，利用花草树木、校刊橱窗、黑板报、广播站、阅览室等多种途径和方式宣传正确的教育观、质量观、人才观，让学生耳濡目染、潜移默化，增长知识、开拓视野、提高智能、陶冶情操。 　　2、寓德育于教学之中。我校十分重视养成教育，把德育工作贯穿到日常教育教学中。加强思想政治课、思想品德课教学，注重发挥政治课的教育功能；利用早操、课间操、班会及时引导学生关心国家大事。同时，学校要求班主任利用班会、课外活动，及时总结每天、每周学生的学习和生活情况，促使学生逐步养成良好的习惯。 　　3、寓德育于活动之中。学生处召开班主任培训会和德育工作经验交流会，开展师德演讲比赛，提升了广大教师的德育素质。提高了师生的综合素质，促进了良好的校风、班风、学风的形成，使我校的德育工作又上了一个新的台阶。 　　二、以课改为动力，推进教学和教研 1、牢记教育教学是学校工作的中心。学期开学初，学校根据实际和教学工作需要，及时做好班主任聘任、授课教师调配和课程调整工作，确保按时开课。要求全体班主任和授课教师不断加强学习，树立新的教育理念，以适应新课程改革的需要，努力探索与运用现代教育教学手段，教好书、育好人。2、抓好教学常规检查，精心组织教学活动。为了全面提升教育教学质量，我校进一步建立健全了教学常规，深入开展教科研活动，按时听课，每月检查作业教案并评出当月的优秀教案。通过各种渠道了解授课教师的备课情况、上课情况、早晚自习辅导情况以及作业布置与批改情况。注重发挥教研组长在学科教学检查中的地位和作用，让教研组长参与到教学各个环节中来，发现问题及时与教师沟通，提出解决问题的办法； 　　3、抓好教研、教改工作，推进新课程改革。学校积极组织校本培训和教学研讨活动，不断提高教师的业务水平。 　　三、以服务为宗旨，做好后勤、安全保卫工作 　　为加强管理，提高工作质量，学校十分重视对后勤工作人员和保卫人员的责任教育和业务培训，要求全体员工增强主人翁意识、管理意识、服务意识、安全保卫意识，全面提高他们的思想素质和管理能力。同时，也健全了监督机制，加大了管理力度，并进一步修订和完善了后勤及保卫人员工作职责。 　　四、以市场为导向，做好招生、就业和培训工作 　　学校根据经济市场的需求，及时调整专业结构，增设数控技术应用专业，改革培养目标，确定办学形式，制定招生计划，并围绕计划全面深入的开展招生宣传工作。学校组织班子成员和相关老师分组分片在开学初和中考前夕多次到各乡镇中学贯彻招生精神，到毕业生中分发招生简章、致家长一封信及国家对职业教育的优惠政策，并制作了招生宣传片。招生工作中，我校充分调动广大教师的工作积极性，不断增强工作主动性，采取到各校巡回宣传、分片包干、使得招生工作有所突破在毕业生就业工作中，采取走出去的办法，为学生的就业寻找出路 　　五、存在的不足 　　本年度，在上级领导的关怀支持下，全体教职员工齐心协力，圆满的完成了教育教学目标和任务。但在总结成绩的同时，也应该看到我们的不足之处： 　　1、教学改革纵深推进不够。提高教学质量，增强学校竞争力，教学改革刻不容缓。我们不能满足于形式上的完成，而更需要实质上的推进，还亟需建立一支教学改革人才队伍，进行广泛调研，实施改革措施。 　　2、教职工观念与时俱进转变不够。学校发展到今天，下一步将面临的是“质”的提升，如何对待前进中各种各样的问题，适应时代的发展，教职员工的思想观念还有待进一步转变。 　　3、学校的各项管理制度不够完善或已滞后，这为学校的各项工作开展，特别是教学管理工作造成了一定的影响。 　　4、部分教职工工作积极性不高，缺乏忧患意识、爱岗意识、创新意识和服务意识，这给学校的整体形象造成了一定的影