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“秀”自己 主讲老师： 导入： “秀”从英文“Show”音译而来，指现场演出。当今这个个性张扬的时代，每位同学都有着自己不同的才艺，比如弹奏美妙动听的乐曲，一段婀娜多姿的民族舞、一首高亢的诗歌、一个幽默风趣的笑话......今天老师要化身为一名主持人，在座的每位同学就是即将要出场的才艺选手，大胆的把你的才艺，展现到我们今天的画纸上吧！ 教学对象：8-10岁 教学材料：卡纸、水粉颜料、金色丙稀、水粉笔、毛笔、调色盘、抹布、剪刀、墨汁、围裙 教学目的： 1、通过画面上大胆的“自我展示”，增强学生的自信心。 2、初步了解纸板画人物的制作全过程。 3、掌握人物在舞台上表演时的不同动态特征。 教学重点： 1、在制作纸样时，人物的五官及动态可适当夸张一点，充分表现愉悦的心情。 2、用金色丙稀刷色时，掌握用笔的轻重，要刷出肌理效果。 知识点： 纸版画——夸张造型/突出主体 站在舞台上，你就是主角！尽情的展示自己吧！ 展示自己的才艺，SHOW出你自己的风采！ 作画步骤 1、剪贴：用剪刀剪出人物的头部，发型、五官、肢体等进行拼贴，粘贴在背景纸板上。 2、制作仿铜效果：等纸板牢固后，用水粉笔蘸金色丙稀颜料进行不均匀的涂抹，做出仿铜效果。 3、添加背景：用水粉笔蘸红色颜料添加背景，简化背景人物造型，疏密对比。 4、用小号水粉笔蘸墨书写背景文字，注重疏密对比。 课题延伸 通过本次课的学习，我们对人物纸板画有了一定的认识和了解，课后同学们可以用这种方法去刻画更多的人物，比如舞蹈队，歌唱组合，相声演员等。注意刻画时，人物动态的把握哦！
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