高等教育中教学与科研的关系问题探讨.pdfVIP

第31卷第5期 兰州 交通大学学报 V01．31No．5 of JoumalLallzhou ocL2012 2012年10月 JiaotongUniversity 文章编号：1001-4373(2012)05一0122一03 高等教育中教学与科研的关系问题探讨 张宝芹 (兰州交通大学人事组织部，甘肃兰州730070) 摘要：高等学校四大基本职能是人才培养、科学研究、社会服务和文化传播，其中人才培养是高等学校最基本的 职能。高等学校在人才培养过程中，要正确处理好教学工作与科研工作的关系，教学工作与科研工作同等重要，二 者之间的关系是教学带动科研，科研促进教学，教学、科研共同促进教师教学水平的提高，促进高等教育的快速健 康发展。就高等教育过程中教学工作与科研工作的重要性及教学工作与科研工作之间的关系问题进行了探讨。 关键词：高等教育；教学；科研；关系 中图分类号：郇42．3 文献标志码：A 高等学校肩负着四大职能：即人才培养、科学研究、社会 作应该服务教学工作，科学研究的目标、科学研究的过程、科 服务和文化传播。而在这四大职能中，人才培养和科学研究 学研究的成果等都最终使教学获益，促进教育教学质量的提 是高等学校的主要职能，通过教学和科学研究培养创新型社 高。因此，对高等学校教师来说，教学工作和科研工作都非 会需要的人才是高等学校的主要任务。在为社会培养合格 常重要，教师的教育教学水平和教学质量是衡量教师工作好 人才的过程中，教学和科学研究相辅相成、缺一不可，处理好 坏的重要指标，教学水平是衡量高等学校教师水平的唯一标 教学与科研的关系，对于提高高等学校教育教学质量，培养 准。当然，一个教学水平高的教师，不但教学工作搞得好，科 合格人才至关重要。高等学校的教师在教学工作中，必须将 研工作也要做好。只开展教学工作而不进行科学研究的教 教学工作和科研工作有机地结合起来，正确处理教学与科研 师，其教学水平不会太高，相反，只开展科研工作而不进行教 之间的关系，使人才培养与学科、专业建设相结合，以教学带 育教学活动的教师，其教学水平也不会高，因为教师教学水 科研，以科研促教学，相互促进，相得益彰，教学科研共同发 平是其整体素质的反映，体现的是培养合格人才的综合效 展，为区域地方经济和社会服务。 果。但是，随着高等学校的扩招和社会经济活动对高等教育 一、教学工作是高等教育的中心工作，培养社会需要 的冲击，教师往往对教学与科研之间的关系处理不好，重科 的合格人才是高等教育的主要任务 研、轻教学的现象越来越突出，甚至使教学与科研之间相互 高等教育的主要任务是培养社会需要的合格人才。高 脱节、相互冲突。一种现象是有些教师重视教学工作却忽视 等学校是人才培养的重要场所，是人才培养的重要基地，高 科研工作，把自己当成书本知识的传授者，当成教书匠；另外 等学校的建设和发展对高素质合格人才的培养起着非常重 一种现象是有些教师重视科研工作却忽视教学工作，认为科 要的作用。在高等学校的四大基本职能中，人才培养是其最 研工作