高考冲刺 空间直线与平面的关系(基础).doc

高考冲刺 空间直线与平面的关系 【高考展望】 【知识升华】 1．平行关系的转化 两平面平行问题常常转化为直线与平面的平行，而直线与平面平行又可转化为直线与直线平行，所以要注意转化思想的应用，以下为三种平行关系的转化示意图． 2．解决平行问题时要注意以下结论的应用 (1)经过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行． (2)两个平面平行，其中一个平面内的任一直线必平行于另一个平面． (3)一条直线与两平行平面中的一个相交，那么它与另一个也相交． (4)平行于同一条直线的两条直线平行． (5)平行于同一个平面的两个平面平行． (6)如果一条直线与两个相交平面都平行，那么这条直线必与它们的交线平行． 3．垂直关系的转化 与平行关系之间的转化类似，它们之间的转化如下示意图． 在垂直的相关定理中，要特别注意记忆面面垂直的性质定理：两个平面垂直，在一个平面内垂直于它们交线的直线必垂直于另一个平面．当题目中有面面垂直的条件时，一般都要用此定理进行转化． 【典型例题】类型 【例1】设m，n是平面α内的两条不同直线；l1，l2是平面β内的两条相交直线，则αβ的一个充分而不必要条件是(　　) A．mβ且l1α B．ml1且nl2 C．mβ且nβ D．mβ且nl2 【】 B　【解】选项A作条件，由于这是两个平面中各有一条直线与另一个平面平行，是不能得到αβ的，但αβ却能得到选项A，故选项A是必要而不充分条件； 选项B作条件，此时m，n一定是平面α内的两条相交直线(否则，根据公理4得直线l1l2，与已知矛盾)，这就符合两个平面平行判定定理的推论“一个平面内如果有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线，则这两个平面平行”，故条件是充分的，但是在αβ时，由于直线m，n在平面α内的位置不同，只能得到m，n与平面β平行，得不到ml1，nl2的结论，故条件是不必要的，故选项B中的条件是充分而不必要的；设l，m是两条不同的直线，α是一个平面，则下列命题正确的是(　　)． A．若lm，mα，则lα B．若lα，lm，则mα C．若lα，mα，则lm D．若lα，mα，则lm 【答案】B 【解析】对于A，由lm及mα，可知l与α的位置关系有平行、相交或在平面内三种，故A不正确．B正确．对于C，由lα，mα知，l与m的位置关系为平行或异面，故C不正确．对于D，由lα，mα知，l与m的位置关系为平行、异面或相交，故D不正确． l1，l2，l3是空间三条不同的直线，则下列命题正确的是(　　) A．l1l2，l2l3?l1∥l3 B．l1l2，l2l3?l1⊥l3 C．l1l2∥l3?l1，l2，l3共面 D．l1，l2，l3共点l1，l2，l3共面 B　【解析】对于A，直线l1与l3可能异面；对于C，直线l1、l2、l3可能构成三棱柱三条侧棱所在直线时而不共面；对于D，直线l1、l2、l3相交于同一个点时不一定共面. 所以选B. 【】在直线与直线的位置关系中，要注意平面上两直线位置关系的结论，在空间不一定成立．在解决点线面位置关系的判断时要注意空间问题和平面问题的区别与联系． 已知a，b，c是三条不同的直线，α，β，γ是三个不同的平面，下列命题中正确的是(　　) A．ac，bc?a∥b B．aα，bα?a∥b C．αγ，βγ?α∥β D．αγ，βγ?α∥β 【答案】D　【解析】选项A中的结论只在平面内成立，在空间不成立；空间线面的平行没有传递性；垂直于同一个平面的两个平面不一定平行；空间平面的平行关系具有传递性．这类空间结论的判断题，只要根据空间线面垂直、平行关系的判定定理和性质定理进行，必要时可以利用长方体模型，同时要注意平面几何中的结论不能完全移植到立体几何中．设l，m是两条不同的直线，α是一个平面，则下列命题正确的个数为________. ①若l⊥m，mα，则l⊥α；②若l⊥α，l∥m，则m⊥α； ③若l∥α，mα，则l∥m；④若l∥α，m∥α，则l∥m.对于①，由l⊥m及mα，可知l与α的位置关系有平行、相交或在平面内三种，故①不正确.②正确.对于③，由l∥α，mα知，l与m的位置关系为平行或异面，故③不正确.对于④，由l∥α，m∥α知，l与m的位置关系为平行、异面或相交，故④不正确. 空间位置关系的判定要紧扣定义，正确把握其内涵，判断中可以结合实例或者转化到我们熟悉的长方体、正方体模型中进行观察.类型 例4（2015 江苏高考）如图，在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，已知ACBC，BC=CC1，设AB1的中点为D，B1C∩BC1=E． 求证： （1）DE平面AA1C1C； （2）BC1AB1． 【思路点拨】（1）根据中位线定理得DEAC，即证DE平面AA1C1C； （2）先由直三棱柱得出CC1平面ABC，即证AC