临床医学实验课教案.docVIP

有机药化 教研室 有机化学 实验课教案 题目：熔点测定 学时：24×3 日期： 年级： 2010级临床医学、预防医学、口腔医学本科 人数：25×24 教师：杨扬、李芳耀、陈新华、阮方、谭钦刚、孙广臣、李寿芬 教辅人员： 明廷永 本实验的上次实验情况（经验、教训） 1．熔点管底未封好会产生漏管。 2．酒精灯火焰应置于提勒管的支管处加热。 3．升温速度应慢，让热传导有充分的时间。 5．测完一次后，要等温度降30oC，再测下一个。 本次实验讲授提纲（主要突出重点、难点、操作要领） （一）教学目的 1．了解熔、沸点测定的意义；2．掌握熔、沸点测定的操作方法。 （二）实验原理 1．熔点定义：结晶固体物质加热到一定的温度，它从固态转变成液态时的温度视为该物质的熔点。严格来说是固液两态在一个标准大气压下达到平衡时的温度。 2．液体的沸点的定义是指当液体物质受热时，液体的饱和蒸汽压增大到和大气压或所给压力相等时，液体沸腾，此时液体的温度即为沸点。 （三）实验方法（技术要领） 1、毛细管的制备 将开口的毛细管一端在酒精灯的火焰上加热，边加热边旋转，直到把这一端封闭。 2．样品的装填 （1）测熔点样品的装填 （2）测液体样品的装填 3．仪器安装 （1）将提勒管夹在铁架台上，装入浴液，使液面高度达到提勒管的侧管即可。 （2）用橡皮圈将毛细管（或沸点管）紧附在温度计上，并确保样品部分靠在温度计的水银球的中部。 （3）将上端套着一缺口橡皮塞的温度计插入到提勒管中，使温度计水银球恰在提勒管两侧管的中部为宜。 4．测定熔点 5、测定沸点 6．实验完毕，回收试剂，收拾仪器，做好清洁。 本次实验情况（小结） 有机药化 教研室 有机化学 实验课教案 题目:常压蒸馏学时： 24(3 日期 年级： 2010级临床医学、预防医学、口腔医学本科 人数：25×24 教师：杨扬、李芳耀、陈新华、阮方、谭钦刚、孙广臣、李寿芬 教辅人员： 明廷永 本实验的上次实验情况（经验、教训） 1．注意仪器安装顺序。 2．注意温度计的位置。 2．蒸馏前，注意先加沸石。 3．注意拆除装置顺序及洗涤仪器。 本次实验讲授提纲（主要突出重点、难点、操作要领） （一）教学目的 掌握利用常压蒸馏来提纯和分离液体有机化合物的操作技术； 掌握常量法测定沸点的方法； 了解常压蒸馏的原理。 （二）实验原理 把液体加热变成蒸气，再使蒸气冷凝变成液体的过程叫做蒸馏。 在一定压力下，一种纯净的液体物质具有恒定的沸点，且沸点温度相差较小，即沸程范围为0.5-1℃，而不纯的液体物质沸点不恒定，且沸程较大，因而可通过蒸馏来测定液体的沸点，还可以鉴别有机物的纯度。但是具有恒定沸点的液体不一定是纯净物，共沸物也都有恒定的沸点。 （三）实验方法（技术要领） 1. 正确安装仪器，注意安装顺序（从下到上，从左到右），温度计的准确位置； 2. 量酒精，加入圆底烧瓶，液体加热前都要加沸石也防止暴沸； 3. 控制加热速度，不宜升温过快。 4. 正确弄清馏分的沸点，收集80oC左右的馏分。 5. 停止加热，正确拆除装置（与安装顺序相反）。 6. 量体积，回收馏分。 本次实验情况（小结） 有机药化 教研室 有机化学 实验课教案 题目：固液萃取 学时：24(3 日期： 年级： 2010级临床医学、预防医学、口腔医学本科 人数：25×24 教师：杨扬、李芳耀、陈新华、阮方、谭钦刚、孙广臣、李寿芬 教辅人员： 明廷永 本实验的上次实验情况（经验、教训） 每步操作都要仔细，否则最后很可能没有产品。 本次实验讲授提纲（主要突出重点、难点、操作要领） （一）教学目的 掌握固液萃取的原理。 掌握从从槐花米提取芸香苷的操作方法。 （二）实验原理 固体物质的萃取是利用物质在液体溶剂中的溶解度不同来达到分离提取的目的。在普通回流装置中，用溶剂将固体物质浸渍，煮沸液体，溶剂蒸气上升至冷凝管被冷却后回流到烧瓶中。 （三）实验方法（技术要领） 1、安装回流仪器。 2、加上槐花米。 3、水浴加热，观察实验。 4、改成蒸馏装置，蒸出大部分乙醇。 5、倒出浓缩液，回收。 本次实验情况（小结） 有机药化 教研室 有机化学 实验课教案 题目： 乙酸乙酯的制备 学时24(4 日期： 年级： 2010级临床医学、预防医学、口腔医学本科 人数：25×24 教师：杨扬、李芳耀、陈新华、阮方、谭钦刚、孙广臣、李寿芬 教辅人员： 明廷永 一、本实验的上次实验情况（经验、教训） 要强调后处理的原理和目的，及要求精制过程