做孩子心灵花园的园丁.PPT

刘称莲 如 何陪 孩 子 走过 高 中 刘称莲 《陪孩子走过高中三年》作者 高级家庭教育指导师 青少年研究会父母大讲堂讲师 博客：/sprlotus 邮箱：rcmm@ 目录 学习 心理 交往 生活 备考 学习：做孩子的得力助手 营造读书的氛围 请家教的艺术 制定计划 提高学习效率 少谈学习便是帮助学习 心理：做孩子心灵花园的园丁 跟孩子和谐相处 管理孩子的情绪 网络问题 让孩子笑起来 与孩子和谐相处 己所不欲，勿施于人；己所欲，亦勿施于人 投其所好 管理孩子的情绪 孩子的情绪来自哪里 如何管理孩子的情绪 孩子的情绪来自哪里 社会 家庭 自己（期待、观念） 情绪有正面和负面之分 正面：宁静、舒服、满足、轻松、自在、温暖、安全、欣慰、舒畅、从容、喜悦、愉悦、喜欢、开心、高兴、兴奋、快乐、亲切、爽快、好奇、羡慕、欣赏、着迷、陶醉、幸福、激动、得意、自豪 负面：无奈、无助、寂寞、失落、伤感、孤单、迷茫、沮丧、烦躁、失望、受伤害、遗憾、害怕、恐惧、悲伤、反感、孤独、苦闷、郁闷、困惑、忧虑、焦虑、担忧、担心、厌烦、不公平、气馁、愤怒、憎恨、哀伤、混乱、困扰、疑惑、威胁 情绪能量变化 如何管理孩子的情绪 降低、调整对孩子的期待 接纳允许孩子有情绪 觉察孩子的饥渴，满足他的渴望，建立孩子的高自我价值。 交往：做孩子的人脉老师 如何对待少男少女的交往 如何看待孩子追星 家长如何与老师沟通 少男少女的交往 愉悦身心，增进健康 完成第二次断乳，为今后恋爱择偶做准备 消除不良情绪，维护心理健康 提升智慧，促进自尊心和自信心的发展 父母如何处理少男少女交往 短信提醒 鼓励互相帮助 失恋后陪伴 生活：做孩子走向独立的教练员 陪你去看流星雨 厨房里的亲子时间 谢谢大家！ * *