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附件一： 课题编号 东莞市普教系统教育科研规划课题 结题申请书 课题名称： 建模“四维并重”打造主体性高效课堂 课题主持人： 佘汉文 主持人所在单位： 东莞市清溪镇晨光学校 东莞市教育局教育科研领导小组办公室 制 填表时间： 2011 年 4 月 8 日 课题名称 建模“四维并重”打造主体性高效课堂 课题编号 课题主持人 佘汉文 工作单位 东莞市清溪镇晨光学校 联系 地址 东莞市清溪镇晨光学校 邮编 523660 电话 手 原定研究起止时间 2011年5-2013年5 原定研究成果形式 实际完成时间 申请成果鉴定时间 申请成果鉴定方式 通讯鉴定（ ） 会议鉴定（ √ ） 主要研究 人员姓名 单 位 职务、职称 课题研究中所承担的工作 重要阶段性研究成果 成 果 名 称 作者 形式 字数 完成年月 出版单位或发表刊物名称、刊号 获奖、转载、引用、应用情况  课题终期研究成果名称、内容、理论价值、应用价值等 课题主持人所在单位意见 成果质量是否达到鉴定要求；课题管理和经费使用是否符合规定；鉴定所需经费是否有保证 是否同意申请鉴定：　　是（　　）　　　否（　　） 单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日 镇（街）宣教办审核意见 是否同意组织鉴定：　　是（　　）　　　否（　　） 单位盖章　　　负责人（签字）： 年 月 日 东莞市教育局教育科研领导小组办公室审核意见 是否同意结题：　　是（　　）　　　否（　　） 　　　 单位盖章　　负责人（签字）： 年 月 日 附件二： 东莞市普教科研规划课题会议鉴定表 课题名称 课题编号 课题主持人 主持人所在单位 联系电话 专家组鉴定意见 拟研究的问题是否解决，研究目标是否实现，研究成果有何理论及应用价值，有何创新之处，尚存在哪些需要改进和进一步研究的地方： 是否同意通过鉴定： 同意（ ） 不同意（ ） 鉴定专家组组长签名： 年 　 月 　日  鉴 定 组 专 家 姓 名 工作单位 职务、职称 签名 市教育科研部门验收意见： 单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日 附件三： 东莞市普教科研规划课题通讯鉴定表 课题名称 课题编号 课题主持人 主持人所在单位 联系电话 鉴定专家姓名 职务（称） 研究专长 专家所在单位 电话 电子邮箱 鉴定意见 拟研究的问题是否解决，研究目标是否实现，研究成果有何理论及应用价值，有何创新之处，尚存在哪些需要改进和进一步研究的地方： 是否同意通过鉴定： 同意（ ） 不同意（ ）