电工技术教学课件作者第三版席时达第3章正弦交流电路.pptVIP

* （五）正弦交流电路中基尔霍夫定律的相量形式 　将直流电路的规律扩展到正弦交流电路中进行分析计算的方法是： 将直流电路中的E、U、I、R分别用交流电路中的　　　　　　来代替。 将直流电路中的代数运算用交流电路中的复数运算代替。 * 　1. 提高功率因数的意义：在于提高电源设备的利用率和减少线路消耗。 （六）提高功率因数 　2. 提高功率因数的措施：采用并联电容器的方法，其原理是用电容的无功功率Q对电感的无功功率进行补偿。 * 　谐振是交流电路中的特殊现象，其实质是电路中L和C的无功功率实现完全的相互补偿，使电路呈现电阻性质。 谐振的条件是： 谐振频率是： 　串联谐振（电压谐振）：在RLC串联电路中发生的谐振，其特点是：电路阻抗最小，电流最大。 　并联谐振（电流谐振）：在线圈与电容器并联电路中发生的谐振，其特点是：电路阻抗最大，总电流最小。 （七）谐振 * 为了方便各位老师根据不同的教学风格修改课件，这里将一部分自行制作的素材库附上。 说 明 素材库包括：元器件、电路符号、各种变量、波形、圆点标记等。 * +VCC C VBB R RL ui – + u – + 讨论 附件：素材库 us u + _ + _ + _ 复习 ??ZL ? i1 I2 n1 PN M 3～ L3 L1 L2 Ia X400 T300 US3 + – E + _ + – 链接EDA3 【例10-2-9】 I1 I2 回路 方向 i1 * 第二节 正弦量的相量表示法 I +1 +j O ? A2 jA1 -jA1 A1 A1. A2 ? ? * 第七节 电路的谐振 当电源电压一定时： 3.电流最大 4.电压关系 电阻电压： 大小相等、相位相差180? 电容、电感电压： 2.阻抗最小，且呈纯阻 R L C + _ + _ + _ + _ * 当 时： 有： 此时可能会击穿线圈或电容的绝缘， 在电力系统中应避免发生串联谐振。 令： Q品质因数，表征串联谐振电路的谐振质量。 第七节 电路的谐振 5.品质因数 R L C + _ + _ + _ + _ UC 、UL将大于电源电压U 在无线电工程上，可利用此特点选择信号。 * 输出 等效电路 第七节 电路的谐振 调C，选择所需信号频率 C L R 输出 磁性接收天线 LC组成谐振电路 f=f1时，串联谐振→阻抗最小→电流最大→输出电压UL=QU最大。 来自不同电台(不同频率)的电动势信号 对于其他电台信号不发生谐振→阻抗最大→电流最小→输出电压最小。 * 第七节 电路的谐振 + - 二、并联谐振 总电流： * 实际中线圈的电阻很小，所以在谐振时有 第七节 电路的谐振 则： 或 谐振频率 虚部为 0 * 并联谐振的特征: 1. 阻抗最大，呈电阻性： (当满足 ? 0L ?? R时) 第七节 电路的谐振 2.恒压源供电时，总电流最小。 恒流源供电时，电路的端电压最大。 总电流I=I0 * 4.电感或电容支路的电流有可能大大超过总电流。 当? 0L ?? R时， + - 第七节 电路的谐振 3.电感电流与电容电流几乎大小相等、相位相反。 * 第七节 电路的谐振 ?1 支路电流是总电流I0的 Q倍 ? 电流谐振 相量图 + - * 第七节 电路的谐振 f0 LC并谐回路 ①回路的谐振频率为: uO + - 含有不同频率的信号源 固有振荡频率 ②当外加信号频率f=f0时，产生并联谐振。 ③此时回路的等效阻抗为纯阻性质，且阻抗最大。 C L is * 实验五 RLC串联谐振（频率特性） 实验目的：RLC串联电路的性质。 建立电路：1. 取可变电阻R，可变电感和电容组成串联电路。 实验步骤：1. 通过波特图仪观察频率特性。 2. 观察可变电阻、电感的改变对 电路的影响。 EDA 实验 链接EDA5 2. 在电路两端加正弦信号。 * RLC串联谐振电路(频率特性) EDA 实验 * 结 论:电路对信号具有选择性。R越小， 谐振曲线越尖锐。 实验数据： EDA 实验 R变为30% 一、非正弦交流电压、电流的产生 二、非正弦交流电路的分析方法 三、非正弦交流电压、电流的有效值和平均值 * 第八节 正弦交流电路的概念 前面讨论的是正弦交流电路，但在实际的应用中我们还常常会遇到非正弦周期的电压或电流。 一、非正弦交流电压、电流的产生 按周期规律变化，但不是正弦量。 1. 电路中有非