高中理科数学解题方法篇值域与最值4课件.pptVIP

(2)(判别式法)：由y＝ 得 yx2－3x＋4y＝0，当y＝0时，x＝0，当y≠0时，由△≥0得－ ≤y≤ ，∵函数定义域为R， ∴函数y＝ 的值域为 . [总结评述]　①反函数的定义域即为原函数的值域，形如y＝ (a≠0)的函数值域可用反函数法，也可用配凑法． ②把函数转化成关于x的二次方程F(x，y)＝0，通过方程有实根，判别式△≥0，从而求得原函数的值域，这种方法叫判别式法．形如y＝ (a1，a2不同时为0)的函数的值域常用此法．此类问题分为两大类：一类为分子和分母没有公因式一般可使用判别式△≥0解得，但要注意判别式△中二次项系数为零和不为零两种情况；另一类为分子和分母中有公因式，约去公因式回到②方法去解决． 求下列函数的值域． 解析：(1)解法1：(化为真分式)： 解法2：(利用反函数法)： 由y＝ 得2x＝ ＞0，所以y∈(－1,1)． (2)由y＝ 变形得(y－1)x2－(y－1)x＋y－3＝0 当y＝1时，此方程无解； 当y≠1时，∵x∈R ∴△＝(y－1)2－4(y－1)(y－3)≥0 解得1≤y≤ ，又∵y≠1，∴1＜y≤ . 故函数的值域为{y|1＜y≤ }. 【例3】　(2007·重庆模拟)已知：f(x)＝3x－x2|x|(x∈R. (1)求f(x)的最大值； (2)是否存在实数a，b使f(x)在区间[a，b]上的取值范围为 ． [解析]　(1)f(x)＝3x－x2|x|＝ 当x≥0时，f′(x)＝3－3x2＝3(1－x)(1＋x)，所以当x∈(0,1)，f′(x)0，所以x∈(0,1)时f(x)递增．当x∈(1，＋∞)，f′(x)0，所以x∈(1，＋∞)时f(x)递减． 当x0时，f′(x)＝3＋3x20，所以x∈(－∞，0)时f(x)递增． 因为函数f(x)在x＝0处连续，所以x∈(－∞，1)时f(x)递增，x∈(1，＋∞)时f(x)递减． 所以f(x)max＝f(1)＝2. (2)由 ?ab0. ①0ab时，由(1)可知：x∈(0，＋∞)时，f(x)max＝f(1)＝2，所以 ≤2?a≥1， 即1≤ab，由(1)可知：x∈[a，b]时f(x)递减， 所以 即a，b是方程f(x)＝ 的两根． 3x－x3＝ ?x4－3x2＋2＝0?x1＝1；x2＝ ，所以a＝1，b＝ . ②ab0时，由(1)可知：x∈(－∞，0)时f(x)递增， 所以 相减得3＋a2＋ab＋b2＝ ；相加得3＋a2－ab＋b2＝ ，所以ab＝0，无解． 综合①②，存在a＝1，b＝ 使f(x)在区间[a，b]上的取值范围为 ． [总结评述]　本题考查了导数及其运用，以及函数值域的讨论． 如图所示，将边长为1的正六边形铁皮的六个角各切去一个全等的四边形，再沿虚线折起，做成一个无盖的正六棱柱容器．当这个正六棱柱容器的底面边长为________时，其容积最大． 解析：本小题主要考查正六棱柱的概念与性质，以及函数的相关知识，考查考生运用导数知识解决实际问题的能力． 设被切去的全等四边形的一边为x，如图所示，则正六棱柱的底面边长为1－2x，高为 x， 所以正六棱柱的体积 V＝6× (1－2x)2× x(0x )， 化简得V＝ (4x3－4x2＋x)． 又V′＝ (12x2－8x＋1)， 由V′＝0，得x＝ 或x＝ . ∵当x∈(0， )时，V′0，V是增函数； 当x∈( ， )时，V′0，V是减函数． ∴当x＝ 时， V有最大值，此时正六棱柱的底面边长为 . 答案： 1．求值域无程序化方法，应在熟练掌握几种基本方法的基础上，对具体的题目作具体的分析，选择最优的方法解决． 2．求函数的值域不但要重视对应法则的作用，而且要特别注意定义域对值域的制约作用． 3．遇到含有字母系数或参数区间的一类求值域问题时，应对字母进行合理的分类讨论． 请同学们认真完成课后强化作业 ●基础知识 一、函数的值域的定义 在函数y＝f(x)中，与自变量x的值对应的y值叫做 ，函数值的集合叫做函数的